 在本单元中，学生将关注人类如何保存和保护我们用于现代生活的许多自然资源——用于农业、交通、工业和日常需求。 学生了解我们对以下方面的保护：水资源、空气和大气健康、照顾土地。 我们对水、空气和土地的使用会对环境产生负面影响，即使这些资源对世界各地的人们都有帮助。土地侵蚀、酸雨、空气和水污染只是人口增长使用自然资源可能导致的部分后果。然而，我们可以利用科学原理来监测和保护环境。 学生意识到，通过科学实践和技术，我们可以检测空气、水、土地和生态系统何时发生变化，以及它们何时可能受到威胁。通过应用科学思想，我们可以采取行动保护地球资源和环境。这是一个以问题为基础的单元，这意味着学生在所有课程的过程中建立一个最终的顶点活动。每节课都旨在帮助学生向社区发布或展示他们的发现。 本单元包含如下2个部分： 1. 教师指南（Teacher Guide） 指南为每个书籍章节提供详细的课程计划，以及活动页面、评估和其他活动以加强课程内容。2. 学生读本（Student Reader） 提供关于单元指定主题的引人入胜的书面和丰富的插图文本。每卷包括彩色插图、词汇边栏和词汇表。 |
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