![]() 本单元向3年级学生介绍栖息地、适应、生态系统和环境随时间变化的基本概念。学生将了解生物与其环境之间的关系。他们看到生物体如何适应生活在特定的栖息地。但是,当栖息地突然或数百万年发生变化时,在一个栖息地取得成功的相同适应模式可能无法确保在另一个栖息地生存。 学生通过以下方式了解生物的适应性与其环境之间关系的重要方面: 探索特征和适应的概念,包括群体生活; 见证生态系统变化的案例,从海狸水坝洪水到广泛的人为破坏; 检查化石记录以了解过去的生态系统已经发生了变化,以及其中的生物是如何发生变化的,或者物种是如何灭绝的。 学生还了解到工程师利用他们的生态系统知识来开发解决方案,并构建能够应对或防止生态系统破坏的东西。作为一系列最终活动,学生探索工程设计的原则和实践,例如科学地定义要解决的问题,以及评估和优化可能的解决方案。 本单元包含如下2个部分: 1. 教师指南(Teacher Guide) 指南为每个书籍章节提供详细的课程计划,以及活动页面、评估和其他活动以加强课程内容。2. 学生读本(Student Reader) 提供关于单元指定主题的引人入胜的书面和丰富的插图文本。每卷包括彩色插图、词汇边栏和词汇表。 |
纪录片 / 2022-05-23
中文绘本 / 2022-05-23
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中文视频 / 2022-05-23
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