 本单元探讨了北美的三个英国殖民地地区——南部、中部和新英格兰——如何因每个地区的地理和气候而发生不同的发展，以及定居每个地区的殖民者的不同宗教和信仰。学生了解气候和农业的差异，以及费城、波士顿、纽约和查尔斯顿等重要城市的发展。 早期课程的重点是詹姆斯敦、契约仆人的劳动以及对奴隶工人的日益依赖。学生将了解宗教动机如何影响朝圣者和清教徒建立新英格兰殖民地，并探索清教徒殖民地儿童的生活。学生探索中部殖民地是如何出于经济和宗教动机而建立的，重点是纽约的荷兰人和宾夕法尼亚州的贵格会。一些章节包含主要来源文件和跨课程艺术和文学联系，包括历史知识丰富的想象叙述。一些内容与“公民之路”相关，这是一系列以公民为中心的知识、问题和活动。 本单元包含如下部分： 1. 教师指南（Teacher Guide） 指南为学生用书的每个章节提供了详细的课程计划，以及活动页面、评估和附加活动（如虚拟实地考察、模拟或文学选择），并讲述了公民和艺术的联系，以加强课程内容。 2. 学生读物（Student Reader） 提供有关该单元指定主题的引人入胜的文字和插图丰富的文本。每卷包括地图、彩色插图、词汇侧栏和词汇表。 3. 学生读物（西班牙语） 提供有关该单元指定主题的引人入胜的文字和插图丰富的文本。每卷包括地图、彩色插图、词汇侧栏和词汇表。 4. 时间线卡（Timeline Cards） 时间线卡作为视觉辅助工具，可以强化大的观念，阐明历史事件的时间顺序和背景，并促进讨论。 |
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