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whumomo 发表于 2015-5-14 03:33: `" h$ q! M& v3 K3 H5 T$ k. @3 M. k6 v/ v 你说的孩子在外面被“欺负”的事件我也经历过。我女儿在2岁多的时候被一个朋友的女儿咬伤了胳膊。在刚上幼儿园的时候，也被同班一个女孩子抓破过脸。我不知道你是怎么处理这样的事件的，怎么去教育你的孩子面对的，可以说出来大家交流一下，或许会有些启示帮助。 我说说我的处理方法。我女儿被咬时，她当时还不会自我保护，就眼睁睁看着别人咬自己，开始几次不疼，她只是叫我并告诉我她被咬了。我看咬得不厉害，朋友也警告了她女儿，我也就没在意，继续让她俩玩。可朋友孩子依然咬我女儿，最后一次咬狠了，胳膊上被咬出了血痕，我女儿这次大哭起来，很伤心。我赶紧把她抱过来安慰。我朋友教训了她的女儿一顿，被我拦了下来。（后来得知她女儿喜欢咬人是因为她爸爸喜欢同她玩咬人的游戏，她爸爸假装咬她，她不觉得痛，还以为这是个游戏。而她是个孩子，不晓得轻重，有时会把她爸爸咬痛了。其实在她看来，咬人不是欺负别人，是喜欢的一种表现。孩子这样的行为是家长的问题。）事后我对我女儿说，以后遇到这种事，你得懂得自我保护，你不能去推打欺负别人，但别人欺负你的时候，你要避开，避不开也可以把她推开。我不知道这样说她能不能理解。不过后来在小朋友社交场合的效果是比较好的。 6 q/ q2 m+ k# A! R* Y 我女儿小班的时候，有一次去幼儿园接她，老师告诉我她被班上一个内向的女生抓伤了脸，我看了一下，破了点皮，不算顶严重，不过也不算可以忽略不计的伤口，所以老师才主动告诉我。我问了问女儿，她并没有想计较这件事的意思。老师把那个孩子同她奶奶一起带到我们面前。她奶奶很不好意思的跟我道歉，我看到那个小女孩眼里怯怯的目光。我弯下腰，以平视的角度微笑着看着那个女孩，对她说：“没关系的，你一定不是故意这样的，是吗？以后我们是朋友了，好吗？”那个女孩并没有说话，但感觉她没有那么害怕了。此后，我还听到有家长跟我抱怨这个女孩抓了她家孙女很多次，她跟老师和女孩家长说了好多次都没用。可这个女孩再也没抓过我家女儿。现在我女儿和她已经成了好朋友了。我是不是可以理解为，被欺负的孩子家长的处理方法，对“坏”孩子的心理和行为也会有深远的影响呢？ 我在幼儿园还遇到过这样的家长，她送女儿去幼儿园，在早操的时候还守在她身边没离开。然后亲眼看到她女儿被她前面的女生推搡。她就呵斥那个女孩子，为什么你推我家女儿？那个女孩子来了句“我就是不喜欢她”，还用手上的操具打了她女儿一下。这下把这个家长气暴了，她事后遇到我对我说，她好想打那个女孩子几个巴掌，太气人了！她说她女儿在班上年龄最小，但个子最大，却总被人欺负，她说女儿性格太懦弱了。“可能是我太少带她出去玩了。”她说。我想，这是一方面原因，还有一方面原因就是她对女儿过度保护了。遇到女儿被欺负就跳出来干涉，她女儿总是活在她的保护罩下，什么时候能学会自己保护自己呢？ 我也遇到过一些家长对自己的孩子说，有人欺负你，你就打他。看到自己孩子被人欺负就气急败坏，看到自己孩子欺负别人就一声不吭。这样对帮助孩子建立正确的社交关系只有坏处，没有好处。 ?! f& {# ]% g! e' i 我的建议是，家长不要过度干涉孩子的社交圈，只要不是太严重的事件，不用去干涉，让孩子学会自己去处理自己的问题。尤其家长对别人的孩子进行打骂，这是绝对不可取的。这样不仅让别人的孩子更加讨厌你的孩子，也瞧不起你的孩子——你只不过有大人保护而已，还会引发家长与家长之间的矛盾。而且，孩子间闹矛盾是非常正常的事，他们打闹过没一会儿就忘了，又能玩到一起去。家长何必多此一举呢？ 1 d2 \4 f6 h# v* E 对于孩子在外打人的事情，家长首先不要觉得这是丢脸的事，孩子打人一定有他的原因，可能是长久以来形成的潜在因素（比如爸爸和女儿玩咬人游戏），也可能是真的受到了委屈。不管是哪种，处理这种事首先不要骂孩子，而是先对被打的孩子及家长道歉，是家长先道歉，而不是逼着孩子道歉，尤其是4岁以下的孩子，建议甚至不用让孩子道歉。然后家长再心平气和地询问孩子打人的原因。告诉他哪些地方做得不对，帮他分析以后遇到这种事的解决办法。相信，这样处理，孩子更能记住你说的话，并潜移默化地改变孩子的行为。 8 e2 b% O( W' m: n+ [ : A. ]( e: h& D, A 个人见解，我从来不会责怪欺负我女儿的孩子，孩子是没错的，错的只有环境和教育方式。因为本着这样的心态，因此，我不会气急败坏地处理这种事情。我女儿也没有因为我不去责怪那些欺负她的孩子而变得懦弱，相反，在社交场合，看到比她个高的男孩子来抢她的玩具，她也能守住不让抢走，那种执着，让别的家长对我说你家女儿好强。我只是笑笑，不会觉得这是件光荣的值得炫耀的事。我妹妹的女儿在我爸妈手里带大，比我女儿几乎大三岁。但她姐俩在游乐场玩时，她表姐发现妹妹很能保护好她们拿来的玩具，于是在我女儿去上厕所的时候，有小小孩来拿她的玩具，她也只会哭着说：“妹妹去哪儿了？”我爸妈这时说：“太没用了，还没妹妹有用。”我在场的话会提醒他们，不要这样当面说孩子，孩子也是有自尊的，你伤了她的自尊，她以后就没自尊了，“没用”这个词会成为她的标签。而且这时应该做的是引导她正确处理的办法而不是骂她。所以，孩子之所以是现在这个样子，是不是同家长的教育方式有莫大的关系呢？ . ~# f9 A8 K; R; H# H/ C. _ + `& k' r' n3 U6 u 时间有限，我也是想到什么说什么，有点乱。希望能帮到你。 |
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 毛毛在班里年龄较大、力气最大，跑得飞快，下手也很重。老有人告状！头疼。近来交了几个个儿比她更大的，劲儿比她大很多的，跑的她更快的小朋友。让她尝尝“挨揍”的味道。  1 q6 O! m3 h2 a她挨揍后告状，我们就会问“挨揍”的理由。如果是毛毛挑衅的，我们就会笑嘻嘻的要她发表“获揍感言”....再借题发挥一下啦 |
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这位家长建议你去看看王佳著的《不能错过的儿童敏感期》，在第49页有专门针对宝宝“打人”的敏感期心理分析与家长该如何应对的方式介绍。& ^, g4 y' f3 F 如果之前我没有关注过一些类似这样的儿童心理分析文章的话，估计我的女儿现在也是喜欢打人的“坏“孩子了。我宝宝2岁多的时候，有一段时间突然极喜欢在公众场合，见到别的小朋友，不管比她大还是比她小，都要推一下，甚至把别人推倒。我并没有斥责她，而是立即把她拉到怀里，并代她向被推的小朋友及其家长道歉，然后以相同的高度（蹲下来），严肃但不严厉地对着我女儿说：“你知道这样推人是不对的，别人受伤了会哭的。知道吗？”虽然我每次都这样说了，可她还是见了小朋友就推，我依然每回都是这样处理，丝毫不会因此打骂她。因为我看过相关的书，知道宝宝这是到了“打”人的敏感期了，只要引导正确，这段时期很快就会过去。有一次是她奶奶带她出去玩的，她奶奶回来非常气急地教训我们没有教育好宝宝，说她在外面见人就推，这样下去怎么得了！我没说什么，奶奶不懂儿童心理，我不怪她错怪我们。果然，宝宝这个现象没有持续到半个月就好了。她再也没有推过别人，而且对小朋友都很友好，在游乐场玩，会主动牵着不认识小朋友的手一起玩蹦床。我很庆幸在她“打”人敏感期时没有以暴制暴，打骂她惩罚她。 这真的与家长的引导教育方式有很大的关系。从“这与我有很大关系”可以看出来你已经意识到了自己的教育方式出现了问题。确实，宝宝“打”人不应该视为一种“暴力”倾向，这只是他的一种自我意识的反应，因为他还不会用语言完整表达自己的想法，只能通过手上的动作来铺助表达。如果你就此认定他是坏孩子，给他先贴上了标签，并因此打骂他，关小黑屋，每回这样做其实都是在强化“打人“这个词在他心中的烙印，这只会让他更加想通过”打“来表达自己的不满情绪。因为你就是用”打“来表达你的怒气的。8 d1 x5 c2 S, l. p! i “我说什么，怎么引导，他都和不懂一样。。真的很迟钝“，那么你有没有反思过，是不是你的讲述方式有欠耐心和技巧，让孩子不能接受呢？为什么要说自己的孩子迟钝呢？我觉得无论如何都不应该把”笨“、”傻“、”迟钝“等这样否定孩子的词轻易用在孩子身上，这会给他又烙下一个反面的印记。孩子会因此变得真的”迟钝“的。每位孩子都是一张白纸，你在上面绘上多彩的美丽图案，他就是绚烂的风景；你往上面只泼墨水，又不讲究技巧，能收获什么样的效果呢？家长的引导对孩子的心理成长致关重要。真的建议这位妈妈改变一下自己的心理，并进而改变一下教育孩子的方法，这样你的孩子才能转变过来。用你的心去理解孩子，而不是用你的”方式“去”爱“孩子。 |
| 是的，但是自己能做到不用打孩子的以暴制暴，但是家里其他成员没法一一听指令，他们认为自己小时候就是这样过来的。谁能就如何改变家长的行为模式提提建议？ |
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