英语启蒙,也要可理解性输入

作者: Nita_Qin13 |2020-11-21 22:48 | 查看/评论: 569/56| 有效评论: 44



最近和朋友聊天,她说起她在给她儿子做英语启蒙,他儿子二年级,她给她儿子听的是新概念第一册,只是听,每天听,也不知道是什么意思。

虽然新概念这套教材再很多人看来很经典,我个人却不太喜欢新概念这套教材的,缺乏趣味性和时代性,而且在启蒙过程中,它也不具备图文并茂的优点。

在启蒙过程中,或者在孩子刚开始接触英语时,可理解性输入是很重要的。天天让孩子听不知所云的录音,不如让他开始由浅入深的探索,让他在可理解输入的过程中逐渐建立英语学习的好感度。带着他所学的,积累的词汇和知识去延伸到更多的阅读中。我们说,得阅读者得天下,拓展到各种语言的学习中,都是普遍的真理,对我们来说是外语的英语,对母语国家的孩子来说,就是她们的语文。

我的朋友是特别好的妈妈,可以说是我心中的典范。她每天陪孩子学习,培养他的阅读和学习习惯。听新概念,也能每天坚持。而我自己就很弱,对于自己孩子的英语熏陶,我就是心血来潮的,三天打鱼两天晒网的模式。

但她还是能在我忙碌过后,偶有时间跟她说英语的时候,给了我很多的惊喜。7月我特别的忙,几乎是披星戴月的工作模式,8月闲下来的一天,我给她洗脸,我说,Close your eyes ,她立刻闭上了眼睛。心中滑过丝丝歉疚,我忘记很久了,而她还记得。

她没上幼儿园前,我每次睡午觉时,她都要捣蛋,后来我就耍了个小把戏,我跟她爹说,I will  take a nap . 每过两次,她就识破了我的把戏。我一说,I will take a nap ,她立刻都洞察到我要去干嘛了。

我跟朋友聊了我对可理解输入的概念和想法,推荐了我常用的课本。希望她在启蒙路上可以更加有效率。当然光靠课本是不够的,随着对语言的认知和理解的提高,课外阅读变成了语言学习中不可或缺的部分。

通常认为,儿童学习英语的速度和效率比已经形成固定中式思维的青少年和成人要快得多,而这个关键转折期是在11-12岁左右。成人学习英语的A概念,经过大脑处理后映射成中文中的B概念,需要熟练到形成直接反射才是真正学会使用英语的开始,一旦这种刺激消失不去使用,这种反射就会消退,这也是学了很多年英语缺难以形成持久语言能力的根本原因。

儿童直接接触母语者学习英语,是跳过了这个过渡期,直接在大脑中映射出A概念,学习效率当然不一样。儿童通跟随母语者学习语言,通过学习歌曲、阅读和交谈、写作,形成能力就很少出现消退的问题,有人学会骑自行车后过一段时间后,忘记怎么骑吗?

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最新回复

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0 点赞 雨点儿_LgNGF 发表于 2020-11-21 23:02:21
感谢分享这么好的英语启蒙方法和育儿经验心得,感谢(❁´ω`❁)
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1 点赞 ERlCA 发表于 2020-11-21 23:14:40
启蒙方法千千万,就如孩子万万千
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0 点赞 studyfan0791 发表于 2020-11-21 23:16:43
感谢楼主分享!值得我学习!
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0 点赞 studyfan0791 发表于 2020-11-21 23:17:46
感谢楼主分享宝贵经验!认真学习,狠一丨一丿
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0 点赞 Jenny_Tkj4n 发表于 2020-11-21 23:34:49
感谢分享~~~~~~~
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0 点赞 加油_TI5Dl 发表于 2020-11-21 23:50:01
是的,有次外教老师玩魔术,将三瓶自来水从no colour 分别变成red,blue,yellow,因为每次都都要说1,2,3shake,shake,shake,孩子回家之后喝水忽然拿着水瓶自己大声说,1,2,3,shake,shake,shake
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0 点赞 小嘿哥 发表于 2020-11-22 00:03:36
感谢楼主分享宝贵经验让我等有机会采花领水晶,谢谢楼主
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0 点赞 LUO_Q2OOZ 发表于 2020-11-22 00:06:24
说的很在理,非常棒,感谢你分享好的经验和做法。
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0 点赞 慕忆杉 发表于 2020-11-22 02:05:10
感谢这么有用的分享,我也觉得理解了才能记忆深刻,光是鹦鹉学舌是不够的
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