Lesson11笔记收藏

作者: wx_CAP_oubtd |2020-11-20 10:39 | 查看/评论: 94/7| 有效评论: 6

TEACHER: Whose shirt is that?
  TEACHER: Is this your shirt, Dave?
  DAVE: No, sir.
  It's not my shirt.
  DAVE: This is my shirt.
  My shirt's blue.
  TEACHER: Is this shirt Tim's?
  DAVE: Perhaps it is, sir.
  Tim's shirt's white.
  TEACHER: Tim!
  TIM: Yes, sir?
  HEACHER: Is this your shirt?
  TIM: Yes, sir.
  HEACHER: Here you are.
  Catch!
  TIM: Thank you, sir.
  【课文翻译】
  老师:那是谁的衬衫?
  老师:戴夫,这是你的衬衫吗?
  戴夫:不,先生。这不是我的衬衫。
  戴夫:这是我的衬衫。我的衬衫是蓝色的。
  老师:这件衬衫是蒂姆的吗?
  戴夫:也许是,先生。蒂姆的衬衫是白色的。
  老师:蒂姆!
  蒂姆: 什么事,先生?
  老师:这是你的衬衫吗?
  蒂姆:是的,先生。
  老师:给你。接着!
  蒂姆:谢谢您,先生。
  【生词】
  whose pron.谁的
  blue adj. 蓝色的
  perhaps adv. 大概
  white adj. 白色的
  catch v. 抓住
  【知识点讲解】
  1. 大家还记得在第七课里我们有简单提到不同的疑问词,用来问不同的事儿。比如who用来问人;when用来问时间等等。今天我们再学习一个新的疑问词:whose。这个单词一般用作定语,修饰名词。翻译成中文就是“谁的”的意思。比如“谁的雨伞?”:whose umbrella... ;“谁的包包”:whose bag...
  文中当中的句子"Whose shirt is that?",意思就是“那是谁的衬衫?” 这里在疑问句中,每个单词的顺序一定不可以乱,is要放到that的前面才行。那么我也来考考大家:“那是你的衬衫”这句话应该怎么说呢?
  2. 今天的另一个重点是名词的所有格形式。大家不要被这个高深的名字吓到,其实所谓“所有格”就是“谁谁的”的意思。最简单的形式就是在名词后面加一瞥S:'s. 比如"Tim's" 蒂姆的;"Cat's" 猫的……
  要注意的是,如果名词本身已经是复数形式了、以S结尾,那么就在名词后直接加一瞥:'. 比如friends', 朋友们的;cats', 很多猫的……
  第一、二、三人称的所有格形式比较特殊,这个需要大家单独记忆:
  “我的” my,“我们的” our;
  “你的、你们的” your;
  “他的” his,“她的” her,“他们的” their.
  3. 今天还学到几个和颜色相关的单词,再补充几个常见的颜色:
  红色:red
  黑色:black
  绿色:green
  黄色:yellow
  橙色:orange
  粉色:pink

最新回复

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0 点赞 PolarBear-WC 发表于 2020-11-21 07:52:17
新概念英语其实是挺难学的一套资料。对考试英译比较有用。对实用英语,作用难说。
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0 点赞 王年妹 发表于 2020-11-21 07:09:51
不要盲目去追求那些所谓的「快速学习法」或「超级学习法」,应该先对自己有一个清醒的认识,知道自己最喜欢、最适合哪种学习方法,要知道,只有利用自己感觉最舒适、自己觉得最有兴趣的方法,才能把自己从学习中真正「解放」出来,才能极大地提高学习效果。
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0 点赞 wx_嘉_XpxbZ 发表于 2020-11-21 02:40:21
先收藏,宝宝还小用不到,不过自己也可以学习,能标明出处就更好了
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0 点赞 小菇凉_dTOtZ 发表于 2020-11-20 11:23:25
这是什么书或者什么课程呢?不过笔记很详细,应该对小孩很有帮助,就是把书名和章节标记清楚更好啦 收藏啦
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0 点赞 TiffanyBoA 发表于 2020-11-20 10:59:54
请问这一课也是新概念里的吗?下次还请您把来源注明,这样对很多老师备课、收藏都非常有帮助,感谢!
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0 点赞 VarunAnand 发表于 2020-11-20 10:57:51
great share by you, really useful for kids. Thanks for sharing
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