第五篇 英语启蒙初期对听力的要求

作者: Lila |2020-10-12 14:06 | 查看/评论: 2596/256| 有效评论: 217

一、听、听、听 的重要性
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听是语言学习的基础,是说、读、写的必要条件,是启蒙初期的首要任务,启蒙初期建议全年达到500~700个小时的有效听力积累。1 o5 p3 a% g1 T4 `1 f. G
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6 L  l1 [+ g: G5 ~2 u8 C启蒙初期应没有对学习单词、短语和句子的要求,所有的要求应只围绕一个字:听。通过各种形式的听力输入,来建立孩子丰富的英语听力语音库,为后面的学习打下扎实的基础。% q0 A# S8 R! {
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这里的“听”,并不是指启蒙过程中只能听,而是通过英文儿歌、绘本或动画等素材,让孩子在理解意思的基础上,把接收到的内容转化为听力输入。比如英语动画看过2~3遍后,可以转化成音频让孩子反复听,儿歌理解意思后,也可以重复多听。8 Z0 R/ l) u* g) a2 l) S! W

+ ?; W; o. Q0 T6 D1 d7 r二、为什么如此强调听的重要性$ ?5 `' G2 l+ p9 q+ z$ _

7 c5 ]5 U9 E% Z, b5 @这是由语言的本质来决定的。那么语言的本质是什么呢?2 E' c6 u9 H- C: I/ w

2 A; C4 l  F. ]& ~4 n9 l5 W7 ^语言的本质是声音,语言是音义结合的听觉符号系统(形式是语音,内容是语义),是诉诸听觉的。既然声音是靠听来获取的,那在学习一门语言时,就要遵循他的规律,从听力开始。
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$ ^- N' n# `. {8 c: v2 C我们在给孩子启蒙英语的时候,容易过多的依赖文字,依赖文字没有错,家长已经拥有了阅读文字的能力,借助文字可以更快更好的给孩子传递信息。但是要注意,我们是通过文字让孩子接收到声音,而不是去学习文字,只有在孩子的听说能力培养起来之后,才需要去给孩子学习文字,培养读写的能力。$ |$ D" z1 F; W9 v$ @7 Q
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这是因为从狭义上讲,文字不属于语言,文字是记录语言的符号,是用来辅助语言的,在学习顺序上,应该遵循“先听说--后读写”的自然规律。2 ^( v1 Y" T- x- g5 u' l7 t) q

0 R7 R3 x% x" l2 r5 g9 k. D文字作为一种书面语言可以传递更多的知识,但是文字没有声音,不能用于日常交流。给孩子读绘本,绘本是一种文字形式,但是孩子也是通过家长读出的声音,通过观察绘本的画面来理解声音的含义,并不是要记住文字的写法,而是要理解声音的含义。7 X' N' O/ b- [0 v* V' ?
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02.jpg ' k& r1 T: f/ s$ l7 j0 N; [+ [3 ?

1 P0 t% ^" u: w/ S有的家长朋友有疑问:教孩子读,孩子能读出来,肯定是听进去了呀,不然怎么能读出来?
8 D/ k) x3 R0 k& b' k2 Q: m) t) _8 e/ |7 t) j1 A9 M
是的,孩子是听进去了,单个的单词给她慢慢的说,她也能够明白具体的含义,但是语速太慢,远远低于人们表达语言的正常节奏,一旦听到正常的语速,就听不懂对方的意思,没法进行正常交流。
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所以,在英语启蒙初期(大约是1年至一年半的时间),要想办法给孩子输入大量可理解的语音内容,建立起基本的语音库,然后再进行下一个阶段的学习。3 a( e) v6 q/ ?0 d- H
- Y" [3 i* [3 M7 H+ G6 r1 J& B
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( r4 Z+ n: M9 _; F/ R! ?第一篇  儿童学习母语的过程
/ U+ y% o3 h+ w+ u- a- D9 ]第二篇 近母语的“习得式”理念
4 N0 P4 J  K% _1 q) s& m9 w第三篇 可理解的输入是核心,情感接受最重要) U: o3 T  y# |/ N8 |- I! g
第四篇 语言学习的自然顺序
" |$ }. h; O$ T" A$ _- p第五篇 英语启蒙初期对听力的要求
2 n& T& a) `/ O. ?7 w% B7 m第六篇 不借助翻译,孩子是如何理解语言的( n5 F- @/ @  G: l& c) Y
第七篇 英语启蒙中,听与说读写的关系

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2 点赞 旭涛 发表于 2020-10-14 11:27:20
北北_nwEws 发表于 2020-10-12 16:39
' i. K* {1 m5 r& r2 m1 ^启蒙初期建议全年达到500~700个小时的有效听力积累,那就是每天需要2H左右的听力时间 ...

; h$ k+ ^) T; ~& O2 Y我们也在每天大量的输入听力,整理了很多有声资源,结合书本,亲子阅读。循序渐进,我们第一年的目标是800小时以上。

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白露~ + 10 要赞一个!

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1 点赞 wx_岚_tXzO7 发表于 2020-10-14 08:34:19
千秋_z23S8 发表于 2020-10-14 01:32
' {% c6 q* n- ?: f  J用一切可以利用的碎片时间,我们第一年做了将近1000个小时

/ F6 f, K$ M3 S; [4 `3 |/ `这个就非常厉害了
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1 点赞 千秋_z23S8 发表于 2020-10-14 01:32:09
北北_nwEws 发表于 2020-10-12 16:397 ?5 O0 P9 D; ]7 |5 v; U5 a
启蒙初期建议全年达到500~700个小时的有效听力积累,那就是每天需要2H左右的听力时间 ...

0 \) W7 a0 J5 W' |$ v0 n; U# D; X用一切可以利用的碎片时间,我们第一年做了将近1000个小时

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无猜Melody + 20 非常给力!

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1 点赞 王海军 发表于 2020-10-13 14:00:39
是的,孩子是听进去了,单个的单词给她慢慢的说,她也能够明白具体的含义,但是语速太慢,远远低于人们表达语言的正常节奏,一旦听到正常的语速,就听不懂对方的意思,没法进行正常交流
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1 点赞 北北_nwEws 发表于 2020-10-12 16:39:12
启蒙初期建议全年达到500~700个小时的有效听力积累,那就是每天需要2H左右的听力时间

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参与人数 1鲜花 +5 收起 理由
白露~ + 5 是的,大量的听才能带来更好的效果.

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0 点赞 Shelly江 发表于 半小时前
听力是一切的基础啊
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0 点赞 小澜 发表于 3 小时前
感谢分享好资源
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0 点赞 wx_vivi_L5MQ5 发表于 4 小时前
谢谢分享,坚持起来
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0 点赞 笨仔 发表于 5 小时前
感谢分享好资源
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