第一篇 儿童学习母语的过程

作者: Lila |2020-10-8 14:15 | 查看/评论: 1462/87| 有效评论: 68

孩子从出生到三岁,几乎可以表达生活中所有的生活用语,到六岁更是基本掌握了母语的大部分表达内容,学英语为什么需要那么多语法、音标、背诵和记忆,却还学不好呢?一些英语不好的人,置身于英语为主交流的环境中,比如留学到国外,或来到完全讲英语的学校和社区,经过一段时间的练习,一般几个月就基本能正常交流了。那到底什么方法是最好最自然的学习语言的方法呢?
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7 K# m# j8 ~; X# T下面先来看看语言学习的各个阶段:
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1、喃语阶段(6个月到1岁)

% ^' O4 J0 e9 b这个阶段又叫语前阶段,孩子开始牙牙学语,模仿大人说话,能听懂一些简单的词和句子,能用特定的声音或动作来表达自己的意思,如纯啼哭声、咕咕声、咿咿呀呀、笑(招手)等。
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8 R$ p; W  B. Z2、独词句阶段(1岁至一岁半)
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孩子开始真正的学话,能够使用妈妈:饿、抱、不舒服等来表达意思,词汇特点上以实用、具体的名词最多,大约能够占65%。
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3、双词句阶段(1岁半后)

3 }* K* ~; F# o: p可以表达两个词语在一起的内容,通常一为轴心词,一为开放次,如妈妈抱,喝水,宝宝好,妈妈鞋鞋等。5 D2 p* W& A- Z1 v+ q0 [% p; ^

8 |/ L" v8 X" J, x. u6 l! l4、多词句/电报句阶段(2岁到2岁半)9 N. u! l( D4 w5 y& d6 V7 Y
这个阶段是实词句阶段,通常只用实词,不用虚词。逐渐开始使用代词、介词、连词、动词词尾、助动词等,如宝宝喝奶。3 P1 Y8 L: h: P2 e" r
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5、成人句阶段(3岁半到5岁), l7 N" s0 H; W4 v3 l( V6 n( K
语言学习的初级阶段基本完成。能意识到有一个规则体系,并能重复使用。如我出去玩   我不愿意上幼儿园,给我读读这个等。5 A, {  F( ?4 w5 P# b& D0 V
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从上面的内容可以看出,在这个过程中没有太多教的成分,孩子环绕在母语的环境中,每天接收到大量的语言信息,然后对这些信息进行归纳总结,慢慢的形成自己的一套语言系统,开始输出,这个过程是自动完成的。, M$ B+ K% ?0 c" Z: x: U0 m( D
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1 i: {" w5 U  D5 `" P, N& P7 b$ M# }3 ~* }! T; ^
儿童学习语言的过程中,自然习得是首要的,学习是辅助的。那么到底什么是习得,什么是学得呢?又如何让孩子轻松愉快的学习英语呢?这就需要我们了解“习得式”理念的相关内容,并通过这个理念来为孩子进行英语启蒙。! K$ N7 I( b9 n
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第一篇  儿童学习母语的过程# O2 f0 F0 e4 s& Z* K1 ?" A
第二篇 近母语的“习得式”理念. }4 a9 c& K' ?
第三篇 可理解的输入是核心,情感接受最重要
; j& W) ?- p* O4 v6 C# p第四篇 语言学习的自然顺序
; v3 d+ V4 [: G第五篇 英语启蒙初期对听力的要求
, I2 h& i2 Z0 A第六篇 不借助翻译,孩子是如何理解语言的$ T: k7 L3 h/ O/ P. {# }" I* I
第七篇 英语启蒙中,听与说读写的关系
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最新回复

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2 点赞 无猜Melody 发表于 2020-10-12 17:06:10
老师分享的2-6岁启蒙学习理念都是满满的干货,授人以鱼不如授人以渔,无猜网英文资料多,但是用的好确是不容易,这个系列给英语启蒙的家长提供了详细的解说参考~~有不明白的地方可以评论区讨论哦~~
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1 点赞 小云_b6T8O 发表于 2020-10-8 15:59:30
从楼主的分享中,我感觉您说的习得,学英语,应该跟我们学母语一样的过程,像学母语那样学说英语吧。
. ]/ p/ J$ [% w% L2 i2 }# u- [直接就是先听,咿呀学说,再慢慢学会日常交流。  
2 a; X0 D$ P! O: A/ |& V# b学音标、语法就好比是我们学拼音,分析一句话的主谓宾组成一样。
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0 点赞 Shelly江 发表于 1 小时前
开启启蒙计划的听说阶段
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0 点赞 MissGeng 发表于 6 小时前
无猜52周启蒙计划--
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0 点赞 Sevin林 发表于 昨天 21:42
谢谢分享好资源
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0 点赞 Lusia_G7YnN 发表于 昨天 17:44
感谢分享感谢分享
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0 点赞 朱瑞_FG5og 发表于 昨天 16:58
感谢分享资源: X! N; G) _2 e5 Z/ B7 X
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0 点赞 张建_AHyqQ 发表于 昨天 16:01
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0 点赞 wx_鄢_Ig8l9 发表于 昨天 10:13
感谢分享感谢分享
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