《兔子蛋糕 Bunny Cakes》

2021-12-7 16:55| 查看: 151


马克斯还没有学会说话、阅读或写作,所以他如何表达他对热辣的棉花糖喷射器的渴望呢?聪明地,他从姐姐Ruby那里得到启示,她熟练地使用符号和符号进行交流。马克斯经历了学习困难技能的挫折,但发现坚持不懈和独创性使实现新目标成为可能。

小编说


马克斯展示了学习阅读和写作的一个重要阶段,他发明了自己的符号,在这个有趣的故事中传达他的信息。当孩子们潦草地写下一条信息,并期望成年人能够阅读时,他们表明了他们对人们通过书面符号进行交流的理解。在成年人的支持和有意义的假装写作机会的帮助下,他们逐渐开始识别传统符号,如字母表中的字母。
Ruby和Max对书面符号的使用是故事情节的组成部分,也是插图的重点。黄色衬纸的特写插图和两个人物的书面信息进一步强调了写作。罗斯玛丽·威尔斯卡通式的绘画风格和她富于表现力的兔子角色会让孩子们不断地恳求,“再读一遍!”

和孩子讨论


家庭可以谈论他们如何沟通。你如何告诉别人你很难过或者你想要一份特别的零食?你能指出书中的字母并说出它们是什么吗?

父母需要了解


家长们需要知道,这个故事是用最少的文字写成的,并以卡通插图为标点。孩子们将与马克斯在写作交流方面所做的努力联系起来,并将被激励去列出清单,正如书夹所暗示的那样。

鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

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