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日志

20200915

热度 46已有 128 次阅读 |2020-9-15 04:52

这段时间,Shine在复习《迪士尼神奇英语》的同时,我让她跟读《迪士尼启蒙英语》。

之所以选“启蒙英语”,一是视频画面同出迪士尼,生动幽默;二是时间不长,每集7-8分钟,故事相对完整,希望为以后跟读电影打下基础。 《迪士尼启蒙英语》虽然有上述优点,缺点也不少,以至于让我怀疑是否正统。之前专门写过一篇文章分析。 启蒙英语跟读到第19集了,我突然发现,这里面许多句子,在生活中并不常见。打算停掉它,转而跟读Peppa Pig。
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4月7日结束Peppa Pig后,Shine已经3个多月不看佩奇了。不过,音频倒是一直在听。“佩奇”和“卡由”交替进行。一英一美,倒也相得益彰。 因为视频看过,再加上音频不断重复听,佩奇中的内容,Shine大都比较熟悉。虽然从来没有跟读过,有几集却能脱口而出。

昨天(7月12日,星期日),开始让Shine跟读Peppa Pig。决定仍然以一个星期为周期,每周跟读4集,20分钟左右。
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刚开始,Shine有些心急,想一气呵成。不太愿意听一句,再跟一句,而是希望同步进行,这样速度就快多了嘛。但这样就有弊端。有些句子,只能听个大概,不太清楚,不能完整跟读。9 `- H$ G$ I: j" j- A* b# U& I
我继续做思想工作,“不要着急,要读一个星期呢。”她慢慢也接受了。不过,她也提出要求,自己控制暂停,不要我操作。 8 T0 y8 a3 m% U% m

我看她试了几次,倒也有模有样。并且还会自己调整,跟读不利落的,还知道再倒回去,再进行两次。  g6 T! M# |* Y$ i+ }3 F

《小猪佩奇》开始跟读,《迪士尼启蒙英语》倒也没有少掉,因为Shine仍然想看想读,那就继续呗。马上放假,时间充沛。
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关于跟读动画的几点建议/ r( @/ N3 D' Y7 k: h3 q
( Q  @0 |, S) u* p0 ~3 k0 [. I
1. 先跟读“教学类动画片”。这类动画片从教学出发,词汇和句型不断重复。每集新内容不会太多,更利于初学者学习和跟读。& _; o' ?4 x2 l" R! ]$ e- r

2. 再跟读“教育类动画片”。最好不要直接跟读,而是在跟读前先泛看,再反复听,这样对内容有了一定的积累,熟悉了,再跟读,难度会降低许多。
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“教学类”和“教育类”,这两类动画片,稍作比较:《迪士尼神奇英语》第1集,22分钟左右,全集词汇总量350个左右。《小猪佩奇》1-4集,20分钟左右,词汇总量1500左右,将近4倍。 ) O6 V' {; i& o  M% U' Y  F: M

如果启蒙伊始,就跟读“教育类”,孩子可能会比较吃力。从“教学类”开始,能够大量积累常见的句式和词汇,有助于观看其他类型动画片。
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3. 在此基础上,可以根据喜好,跟读自选的原版动画或电影。

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发表评论 评论 (30 个评论)

回复 玛拉乌提 2020-9-15 06:06
谢谢分享好资源
回复 秦书僮 2020-9-15 06:35
感谢分享交流
回复 开心快乐_ec31w 2020-9-15 06:50
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回复 啄春泥 2020-9-15 06:58
  
回复 ponycattle 2020-9-15 07:27
  
回复 游丽 2020-9-15 07:40
感谢分享好资源!
回复 夏栋 2020-9-15 07:47
感谢分享
回复 角落独舞 2020-9-15 08:41
  
回复 娉婷之宁 2020-9-15 08:53
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回复 SumiWu_ibWHC 2020-9-15 09:02
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回复 wx_louise_b9mx3 2020-9-15 09:34
  
回复 wx_幻_j7Iql 2020-9-15 09:40
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回复 wx_月_mpPcT 2020-9-15 10:23
  
回复 wx_谢佳_gErCZ 2020-9-15 10:26
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回复 小梅_okvb9 2020-9-15 10:51
咋都这么厉害呢!

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