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一本好书 - 儿童数学教育书稿 【pdf】

5 点赞 作者: pgyafx |2015-7-10 14:59 | 查看/评论: 8509/130| 有效评论: 86

儿童学习数学就是学习数数和加减吗?   

经常在公共汽车上看见一些年轻的妈妈,在耐心地教孩子学数学。然而仔细听来,她们的方法无非就是不断重复地问孩子:“1加3等于几啊?2加2等于几啊?”遇到这样的情景,我总会不由得对这样的家长摇摇头。  其实,也怪不得这些家长。我们每个人都经受了十几年的教育,也学了十几年的数学。然而,在很多人的心目中,数学无非就是计算。因此,教孩子数数以及简单的加减运算似乎也在情理之中了。。。

2002 年8 月,在北京召开世界数学家大会期间,我国著名数学家陈省身先生曾对记者说过,我们每个人一生中都接受了十几年的数学教育,然而很多人却只是学会了计算,而没有理解什么是真正的数学。那么,数学究竟是什么?
简单地说,数学是一种思维方式,是一种“数学化”的思维方式。
儿童学习数学,其意义决不在于简单的数数和计算。他们所获取的数学知识是有限的,但数学对儿童思维方式的训练却是其它任何学习所不具备的:由于数学本身就是抽象的过程,学习数学实质上就是学习思维,特别是抽象逻辑思维的方法。同时,数学还能够培养幼儿解决问题的能力,特别是用数学方法解决问题的能力。“数学是思维的体操。”

学前儿童数学学习的内容大致分为以下三个部分:“数和量”、“几何与空间”、“数理逻辑经验”。
“数和量”部分的学习内容主要包括――
10 以内自然数的认识;10 以内数的加减运算;各种连续量的差异比较和简单计量。

“几何与空间”部分的学习内容主要包括――
常见几何图形的辨认;空间方位和空间关系的认识。

“数理逻辑经验”部分的学习内容主要包括――
两个集合中元素的一一对应关系及对应活动;序列关系及排序活动;类包含关系及分类活动;各种守恒关系及相关经验。

如果说儿童学习数学有什么好方法的话,那就是――“操作式的学习”。
所谓操作式的学习,就是指儿童动手操作,通过与材料的相互作用过程中进行探索和学
习,获得数学经验和逻辑知识的方法。
其实我理解,简单说来,就是在游戏中学习数学,让我们开始吧——

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最新评论

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0 点赞 13775580892 发表于 2015-7-16 13:30:24
谢谢,楼主辛苦
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0 点赞 li壮壮 发表于 2015-8-26 22:49:27
谢谢,学习了
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0 点赞 波波的故事 发表于 2015-9-20 22:58:31
一定要认真学习下
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0 点赞 mfktofnhc1 发表于 2015-10-20 12:23:40
谢谢,楼主辛苦
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0 点赞 wlh550 发表于 2015-11-29 22:00:27
感谢白羊蒲公英姐姐,教育首先应该是教育者本身要搞明白,才能进行,因材施教。谢谢楼主。
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0 点赞 d2x123 发表于 2015-12-1 10:53:46
孩子的数学方面,自己一直没有特别的思路,看看这本书,借鉴一下。
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0 点赞 木亚人山 发表于 2015-12-10 14:54:23
不太会教数学,自己需要学习,谢谢楼主
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0 点赞 littlebee000 发表于 2015-12-13 17:31:11
从介绍上看挺好的,数学 不再是我们认为的计算
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0 点赞 jennyxu127 发表于 2015-12-25 18:51:36
孩子的数学方面,自己一直没有特别的思路,看看这本书,借鉴一下。

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