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英文原版电影孩子看不懂怎么办?

猜友推荐本文适合的年龄:正在统计 邀请我也要给出年龄建议

作者: littlebee000 |2015-6-16 21:24 | 查看/回答: 11079/207| 有效回答: 200

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200个回答

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0 点赞 yffish 发表于 2015-6-17 11:25:53
儿子很喜欢pepper pig,我一直给他看英文版的,他虽然不一定能全部听清,但还是看得津津有味,甚至有些短语也能从嘴里蹦出来,我觉得不用刻意,只要引导好,陪伴好就行,但千万别强迫孩子!
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0 点赞 littlebee000 发表于 2015-6-17 11:30:00
Sunrise3111 发表于 2015-6-17 11:14
% t; o& Z; d1 Y3 S  L儿童学习外语也需要一个日积月累的过程,无法速成。对于那些期待孩子的英语能力会突飞猛进的家长,请回答这 ...
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真是的这样呀,说的很好,有时就是爹妈期望太高了,自己觉得容易,但没有站在孩子角度去感觉
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0 点赞 littlebee000 发表于 2015-6-17 11:31:39
deerslayer 发表于 2015-6-17 11:19( b' f( A$ v% r0 j
再不回答,我就....
( x% o3 }; s* F7 i2 d1 z0 L# t
没有了,只是急于知道原因和办法,多谢指点:D
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0 点赞 littlebee000 发表于 2015-6-17 11:32:06
yffish 发表于 2015-6-17 11:25; n& n# }0 @( f. z! w1 [9 v
儿子很喜欢pepper pig,我一直给他看英文版的,他虽然不一定能全部听清,但还是看得津津有味,甚至有些短语 ...
' x% _3 I+ E. t: @
向你学习
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0 点赞 deerslayer 发表于 2015-6-17 11:36:43
lowe0506 发表于 2015-6-17 09:57& t* {& n; P( q7 A* T9 r
我们看侏罗纪公园,虽然看不懂,但还是看得津津有味。

& n! Y( P! \. s7 n5 a! e- Mlittlebee的孩子肯定超过了5岁啦。楼主lowe0506的孩子估计还不到4.5岁吧。完全不同的两个年龄阶段,挑战完全不同。/ Y2 Q2 f" ]/ U3 s4 Y2 D( F, {/ M2 B+ [
4.5前的孩子主要是用动作思维。等到4.5后母语发达啦,孩子就主要用语言思维。这个时候孩子听不懂语言就不喜欢了。7 i3 N" x+ {; u) B6 R
正常的孩子,如果4.5,或5岁以后还对听不懂的英文动画片感兴趣、反复看,只有两种解释:1)孩子以前很少看原版动画片,感到原版动画片特新鲜;2)就是家长控制过度,只给原版动画片看,孩子没别的选择,为了避免受惩罚,也会看...
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" e& Y6 T. G6 z: e效果呢? 本来不想讲故事,还是讲一个吧,就是不点名啦。楼主lowe0506
doctortxz肯定看了这个妈妈的书,而且深受其影响。% m: Z, b$ v. i( ^! N
话说某一天,国内最高规格的外语出版社的“出国教师培训班”请了一位“流行书”妈妈来给这些集训的老师讲课,预热。这位妈妈还是老一套:“学外语就像学母语,听原版就OK...云云”, m6 I% D2 M( P1 P6 h  g8 G+ \
底下就有人问:学外语真的只要听原版儿歌、动漫、故事就行?这些东西能营造出母语环境?别的不说,只问孩子如何能辨别出“Sight words"中的语法词汇及其意义呢? 动画片的对应性真的那么好?那还要送我们出国培训干嘛?“
; F8 ~9 {. H! O/ D2 j8 E& v# @这位专家妈妈开始还是拿哄一般爸妈的那一套来和这些行家对话,结果很多老师随手就能引用加拿大出版的《二语习得》、美国的《Teaching Young Children a Second Language》等经典及最新成果来反驳。并带着这位妈妈回忆她自己是怎么教小孩中文....  F! j( A6 r0 a- ^
这个时候的情景,大家肯定可以想见...老师和学生的角色全扭转啦。
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- i; U- C) p7 w# \其实我们是这样给孩子启蒙的:
反复指认日常主题词汇,反复练习那几十句话,直到孩子能理解+ o; e( U7 F$ V7 A6 L. |

5 U  m+ O  i. g+ l日常指认
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4 K! {3 S8 O  s: v

* r$ d4 a5 R$ x/ V7 |& o2 l利用绘本指认
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1 c$ L( f. r6 R+ ^
数字 名词单复数指认(理解语法含义)
% B& D7 N% L2 Z% f
从此以后,这位妈妈再也没被该出版社邀请出席给”行家“传授国外先进经验了。) P* ^! a- V  j$ O& M
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跳过了这样的零基础积累,后患真的无穷。
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“一键式”启蒙的危害
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前两天,曾转载了两篇相关文章。担心打击刚开始启蒙的妈妈,后来又删了。因为坛子里的妈妈大部分是靠”无畏的勇气和美好的愿望”支撑着往前走的。
- D( K( E2 ~2 Z$ O# b% t但是,毛爸妈感到孩子英语启蒙尽管比较难,但也不能因为难就听信某些流行书的所谓”一键式“理念,把自己的头埋在沙子里,逃避困难。这样害的是自己的孩子。出路线图的妈妈自己未必完全是按那本书来的。/ M) N$ c# H9 B/ c3 P
出书就像写作文,要围绕一个中心思想(理念)展开。其他的,也许是更重要的方法却被省去了。如果爸妈太相信“一本书”,就会深受其害。也就是所谓的“尽信书不如无书”。
( F* K0 w$ W& N" B+ W我们坛子里已经有遇到麻烦的妈妈了:
当女儿的英语小宇宙爆发时,我突然郁闷了,怎么教语法?
5 `9 x0 I" E/ i) E2 v0 h+ ?这里介绍一个外边坛子里的帖子吧。想当年,壮壮妈也是个风云人物啦,如今是“困惑牛妈”啦。& z- t5 l" C- O3 ]7 y$ ~
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困惑
热度 13已有 533 次阅读2013-3-20 10:51& X1 ~8 h1 }3 s7 {6 u5 H6 ]! C# S

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壮壮(男孩,5岁8个月)6 k7 U. M: O% E+ |" K3 |

5 b% \5 [" T& m- K一直以来自己觉得壮壮的听力还可以,简单的英语对他来讲应该问题不大。我是个要求不高的人,他不输出我也不急,这孩子本身汉语张嘴就晚发音就不准,直到现在也是,所以英语上我也不强求。加上自己本身也是个没长性的人,英语的输入越来越有一搭无一搭。2 x# `# o1 M' F& j9 S, J2 e
最近晚上听fly guy,这个书他看过而且这两天又领着他看,他看的时候津津有味。晚上听的时候却表现出了不耐烦,不想听。我试图在中间问他听到哪里了,他很不耐烦的告诉我妈妈你别问了。我的一再要求下,他偶尔回答了两次,一次是直接重复里面的单词,一次是汉语告诉我,基本算是正确。但是后来再问小家伙就非常不耐烦。这种不耐烦通过我的观察,结论是他没听懂。说实话这个有点出乎我预料。fly guy是去年看过的书,看的时候没问题,就他当时的情况来看,我觉得fly guy 对他来说不算太难,基本看书能掌握,我也想当然的认为同样听的话他也能听懂,但是事实却证明我错了。$ o3 {# E. L4 {9 Q
连续几晚听fly guy小家伙不反对,但是对于我的偶尔提问反应还是挺大的。偶尔会告诉我妈妈我听不懂英语,你别问了。
2 q5 K* H; i/ [' e: L昨天问penelope你能听懂吗?小家伙说听不懂,妈妈我听不懂英语。我是能听懂小英语,大英语听不懂。解释了半天也没听懂他的大英语和小英语的划定界限。按照我的理解,penelope他未必全懂,但是掌握50%以上应该是没问题的,谁知昨天又说听不懂。之后又说能听懂,反反复复搞不懂
7 [4 b$ x; R& M+ V! ~不得不承认,我最近打年前很久就开始放松英语这块,忙于其他。我自己也能感觉到他的听力退步,这个是我自己也能感受到的。不过情况发生了还是有些沮丧。
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慢慢来吧,还是那句话,我着急也没用。发不发芽是他自己的事,记录一下我的心情: c4 G7 q3 O0 |  o( h* B1 b1 O

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  ?0 j& L) t! |0 [6 x) F! i( p论 (12 个评论)回复        西子兜兜2013-3-20 12:52在做比不做好。罗马不是一天建成的,慢工出细活回复        xuer3042013-3-20 13:00好像量少了感觉遗忘蛮快的,有段时间量上去感觉进步就明显。回复        xuer3042013-3-20 13:00我也下载了fly guy的音频,也准备入套书看看。回复        liaor2013-3-20 15:02不急,壮壮还小,有更多有趣的事可以做。懂和不懂有什么关系呢,状态和习惯对了,迟早的事回复        carozhao2013-3-21 07:45按王青博士日志里的论述,遗忘、退化和母语干扰这些都太正常了。回复        core2013-3-21 13:38壮妈,这个反复期的问题我们也会有,有些时候问他很难的句子他都知道什么意思,有些时候问他你认为应该知道的他却不知道,我个人感觉孩子的记忆有反复性,而且和情绪有关系,有些时候我push的比较紧的时候,我明显觉得孩子情绪不好,问什么问题都是NONONO。个人建议,不用逼得太紧,也不要再追问,就是偶尔在他看完后很兴奋的时候聊一聊,慢慢来可能就渡过这个时期了,这个反复期是不是也是成长期?回复        小团团2013-3-21 15:20
core: 壮妈,这个反复期的问题我们也会有,有些时候问他很难的句子他都知道什么意思,有些时候问他你认为应该知道的他却不知道,我个人感觉孩子的记忆有反复性,而且和 ...
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; \9 j- ?$ Z1 [  [嗯,谢谢。我这两天也不问了,之前也不怎么问,这几天因为他提出来不听所以问问。不过不问的话我自己也能感觉出来他这段听力还是有所下降的。最后我安慰自己就是,实在不行我就当之前从来没启蒙过,只当现在开始启蒙,呵呵。自我安慰一下回复        菲林2013-4-14 15:10壮壮和小米一样大,很多情况都很相似。有段时间小米的听力也有所下降,我不闻不问,找个他爱看的,每天看10分钟,晚上听着音频睡觉,过段时间就上来了。可能是他们幼儿园有英语课,老师带着连唱带跳,所以他挺喜欢,能说些日常句子。最近超爱看team umizoomi,一次20分钟,对数学启蒙很有帮助,你可以给壮壮看看。回复        小团团2013-4-15 09:35
菲林: 壮壮和小米一样大,很多情况都很相似。有段时间小米的听力也有所下降,我不闻不问,找个他爱看的,每天看10分钟,晚上听着音频睡觉,过段时间就上来了。可能是他 ...

( X: \/ T" R- n+ R7 V8 t+ v
# z9 |" t% k7 D" e7 X. l真是太感谢了,不知道说什么好了,谢谢 回复        馨◆洁2014-4-9 15:27可能一段一段的回复        liuyuqiao2014-5-22 00:17我家宝,现在我也松懈了,只是无计划的坚持着,看来,我该整理一下了。回复        yoyomom2014-8-5 18:53保护兴趣最重要,要慢慢渗透,千万不能让他当成任务在做呀。壮壮那么小,妈妈已经这么用心,以后完全没有问题的1 H' G% |& R; h  ?3 Q7 k3 P( k  a

1 ~0 m9 q7 z4 u. h/ U& g
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  U7 Z. i8 v2 w4 n启蒙阶段不要过度贪多,尽量求精。我感到下面这个妈妈会更有后劲:她精选一套教材,带着孩子
反复讲解,带读,让孩子教爸爸读,理解得很透,这样得话,如果同时加点动漫和电影,孩子的基础就会非常扎实。+ J& B" t$ o; Y% A5 O# a0 Y$ a
A)钱儿妈讲解 Oxford Reading Tree  地址:
这个孩子满5岁了) P! b: }6 \  p; i7 P. Z& Z# o8 ?- c

& z# S0 {0 I% G) M) uB)分享阅读(Shared Reading)示范:Michael钱儿教爸爸读Oxford Reading Tree
8 A) k0 Q! y- T% p, L' g! b
! U* n  h) p4 K
要是认同上面的观点,就接着看这几篇文章吧:8 |; c% ]3 b" ?9 L& [4 x
如何有效地使用毛爸妈书单?1 d+ @( T& ]! e: Q
外语能当母语一样学吗? 怎样培养英语思维?

5 e# H7 I4 ]0 o& A$ Q& U; _
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0 点赞 gigieunice 发表于 2015-6-17 17:12:46
还是先从简单的动画片开始哟,太难滴不行滴,孩子真滴会抗拒滴
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0 点赞 dabuyi 发表于 2015-6-17 20:16:19
我觉得家长陪着宝宝看非常重要。我女儿一个人看就经常觉得没劲,但我们陪着看她就很happy
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0 点赞 littlebee000 发表于 2015-6-17 20:57:07
gigieunice 发表于 2015-6-17 17:12
4 ]% z) t6 J7 A6 g( o- z9 ~+ i: y还是先从简单的动画片开始哟,太难滴不行滴,孩子真滴会抗拒滴

( S8 F# m: S; V2 w是呀是呀,大人真的不能急的,但是,做为大人又不知不觉的急了
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0 点赞 littlebee000 发表于 2015-6-17 20:58:16
dabuyi 发表于 2015-6-17 20:16
- p$ @' R$ |* p' o/ P3 |我觉得家长陪着宝宝看非常重要。我女儿一个人看就经常觉得没劲,但我们陪着看她就很happy ...
- C) M, Z" v8 ?$ D& \- I
这个观点也值得借鉴的
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0 点赞 littlebee000 发表于 2015-6-17 20:59:12
deerslayer 发表于 2015-6-17 11:36" g; |/ r! U/ i1 X& v0 i
littlebee的孩子肯定超过了5岁啦。楼主的孩子估计还不到4.5岁吧。完全不同的两个年龄阶段啊。挑战完全不 ...

# L) K! a8 r" F是的,我的孩子刚过5岁的,是启蒙有些晚了
无猜123英语启蒙
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英语启蒙要以英文绘本为主,还是分级读物才是正餐,绘本只是甜点? 绘本应该怎么看?
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