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英文原版电影孩子看不懂怎么办?

作者: littlebee000 |2015-6-16 21:24 | 查看/回答: 18086/241| 有效回答: 229

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229个回答

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0 点赞 yffish 发表于 2015-6-17 11:25:53
儿子很喜欢pepper pig,我一直给他看英文版的,他虽然不一定能全部听清,但还是看得津津有味,甚至有些短语也能从嘴里蹦出来,我觉得不用刻意,只要引导好,陪伴好就行,但千万别强迫孩子!
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0 点赞 littlebee000 发表于 2015-6-17 11:30:00
Sunrise3111 发表于 2015-6-17 11:14) [9 h  ?, }: Y$ Q
儿童学习外语也需要一个日积月累的过程,无法速成。对于那些期待孩子的英语能力会突飞猛进的家长,请回答这 ...
7 Q" o% i8 t/ Q6 V
真是的这样呀,说的很好,有时就是爹妈期望太高了,自己觉得容易,但没有站在孩子角度去感觉
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0 点赞 littlebee000 发表于 2015-6-17 11:31:39
deerslayer 发表于 2015-6-17 11:195 F; l/ r4 o/ ?1 B$ n# O
再不回答,我就....
% m0 u6 \: C1 ]% u  \; C
没有了,只是急于知道原因和办法,多谢指点:D
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0 点赞 littlebee000 发表于 2015-6-17 11:32:06
yffish 发表于 2015-6-17 11:25
, T6 J- X1 c7 ^  j儿子很喜欢pepper pig,我一直给他看英文版的,他虽然不一定能全部听清,但还是看得津津有味,甚至有些短语 ...

! Q) e( U7 K3 e) ], e向你学习
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0 点赞 deerslayer 发表于 2015-6-17 11:36:43
lowe0506 发表于 2015-6-17 09:57
7 H& c% ]1 ?+ O我们看侏罗纪公园,虽然看不懂,但还是看得津津有味。
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littlebee的孩子肯定超过了5岁啦。楼主lowe0506的孩子估计还不到4.5岁吧。完全不同的两个年龄阶段,挑战完全不同。6 q" L; i1 K: A; e- B
4.5前的孩子主要是用动作思维。等到4.5后母语发达啦,孩子就主要用语言思维。这个时候孩子听不懂语言就不喜欢了。
. e6 n  J& h4 k* y3 V% _5 u正常的孩子,如果4.5,或5岁以后还对听不懂的英文动画片感兴趣、反复看,只有两种解释:1)孩子以前很少看原版动画片,感到原版动画片特新鲜;2)就是家长控制过度,只给原版动画片看,孩子没别的选择,为了避免受惩罚,也会看...
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3 j+ c; v$ D; W0 r; `! d效果呢? 本来不想讲故事,还是讲一个吧,就是不点名啦。楼主lowe0506
doctortxz肯定看了这个妈妈的书,而且深受其影响。
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话说某一天,国内最高规格的外语出版社的“出国教师培训班”请了一位“流行书”妈妈来给这些集训的老师讲课,预热。这位妈妈还是老一套:“学外语就像学母语,听原版就OK...云云”, a1 {( K+ x+ d1 V5 A: x: x! X
底下就有人问:学外语真的只要听原版儿歌、动漫、故事就行?这些东西能营造出母语环境?别的不说,只问孩子如何能辨别出“Sight words"中的语法词汇及其意义呢? 动画片的对应性真的那么好?那还要送我们出国培训干嘛?“
- t* N3 N$ [: @这位专家妈妈开始还是拿哄一般爸妈的那一套来和这些行家对话,结果很多老师随手就能引用加拿大出版的《二语习得》、美国的《Teaching Young Children a Second Language》等经典及最新成果来反驳。并带着这位妈妈回忆她自己是怎么教小孩中文....
* k' ^: T! }) x7 o; t* y5 @  L这个时候的情景,大家肯定可以想见...老师和学生的角色全扭转啦。" @0 R+ i$ C; A% I6 e6 ~% J1 D

3 D+ a  b2 \, l- n& t! ]其实我们是这样给孩子启蒙的:
反复指认日常主题词汇,反复练习那几十句话,直到孩子能理解. x' M+ \: ~4 h

  a/ L4 W; l! n- g日常指认: G- K' k  i" d
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! l2 x# O4 Y* k# x7 v, `' D利用绘本指认; B. c9 Z1 Q1 d3 v. e+ Q6 p4 T% g' L
8 B0 t8 @, \) Z0 F1 |
数字 名词单复数指认(理解语法含义)
1 ?2 l: c! K8 ^, L: w
从此以后,这位妈妈再也没被该出版社邀请出席给”行家“传授国外先进经验了。3 C2 ?6 _& M$ `6 @
0 ~$ @& V" n1 A0 x; M/ F
跳过了这样的零基础积累,后患真的无穷。
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“一键式”启蒙的危害
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前两天,曾转载了两篇相关文章。担心打击刚开始启蒙的妈妈,后来又删了。因为坛子里的妈妈大部分是靠”无畏的勇气和美好的愿望”支撑着往前走的。: l* o# R- t( h8 }+ W
但是,毛爸妈感到孩子英语启蒙尽管比较难,但也不能因为难就听信某些流行书的所谓”一键式“理念,把自己的头埋在沙子里,逃避困难。这样害的是自己的孩子。出路线图的妈妈自己未必完全是按那本书来的。6 h$ {2 U: R( i1 e! N  K
出书就像写作文,要围绕一个中心思想(理念)展开。其他的,也许是更重要的方法却被省去了。如果爸妈太相信“一本书”,就会深受其害。也就是所谓的“尽信书不如无书”。
* A% F7 A0 s4 r4 R" ^2 |" J( Z1 y我们坛子里已经有遇到麻烦的妈妈了:
当女儿的英语小宇宙爆发时,我突然郁闷了,怎么教语法?
( B1 f2 g+ m3 I3 g这里介绍一个外边坛子里的帖子吧。想当年,壮壮妈也是个风云人物啦,如今是“困惑牛妈”啦。
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困惑
热度 13已有 533 次阅读2013-3-20 10:51
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壮壮(男孩,5岁8个月)
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一直以来自己觉得壮壮的听力还可以,简单的英语对他来讲应该问题不大。我是个要求不高的人,他不输出我也不急,这孩子本身汉语张嘴就晚发音就不准,直到现在也是,所以英语上我也不强求。加上自己本身也是个没长性的人,英语的输入越来越有一搭无一搭。
+ @$ g: R. u- n) b9 q; t; H最近晚上听fly guy,这个书他看过而且这两天又领着他看,他看的时候津津有味。晚上听的时候却表现出了不耐烦,不想听。我试图在中间问他听到哪里了,他很不耐烦的告诉我妈妈你别问了。我的一再要求下,他偶尔回答了两次,一次是直接重复里面的单词,一次是汉语告诉我,基本算是正确。但是后来再问小家伙就非常不耐烦。这种不耐烦通过我的观察,结论是他没听懂。说实话这个有点出乎我预料。fly guy是去年看过的书,看的时候没问题,就他当时的情况来看,我觉得fly guy 对他来说不算太难,基本看书能掌握,我也想当然的认为同样听的话他也能听懂,但是事实却证明我错了。
2 S& ?% f- ^: ?. ^) d3 Q连续几晚听fly guy小家伙不反对,但是对于我的偶尔提问反应还是挺大的。偶尔会告诉我妈妈我听不懂英语,你别问了。
& s# \9 G& ]% u; Y/ F昨天问penelope你能听懂吗?小家伙说听不懂,妈妈我听不懂英语。我是能听懂小英语,大英语听不懂。解释了半天也没听懂他的大英语和小英语的划定界限。按照我的理解,penelope他未必全懂,但是掌握50%以上应该是没问题的,谁知昨天又说听不懂。之后又说能听懂,反反复复搞不懂  @; l) ~# q  c! _; Z. y0 i
不得不承认,我最近打年前很久就开始放松英语这块,忙于其他。我自己也能感觉到他的听力退步,这个是我自己也能感受到的。不过情况发生了还是有些沮丧。
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慢慢来吧,还是那句话,我着急也没用。发不发芽是他自己的事,记录一下我的心情
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: I! W+ p) y$ j( v4 r论 (12 个评论)回复        西子兜兜2013-3-20 12:52在做比不做好。罗马不是一天建成的,慢工出细活回复        xuer3042013-3-20 13:00好像量少了感觉遗忘蛮快的,有段时间量上去感觉进步就明显。回复        xuer3042013-3-20 13:00我也下载了fly guy的音频,也准备入套书看看。回复        liaor2013-3-20 15:02不急,壮壮还小,有更多有趣的事可以做。懂和不懂有什么关系呢,状态和习惯对了,迟早的事回复        carozhao2013-3-21 07:45按王青博士日志里的论述,遗忘、退化和母语干扰这些都太正常了。回复        core2013-3-21 13:38壮妈,这个反复期的问题我们也会有,有些时候问他很难的句子他都知道什么意思,有些时候问他你认为应该知道的他却不知道,我个人感觉孩子的记忆有反复性,而且和情绪有关系,有些时候我push的比较紧的时候,我明显觉得孩子情绪不好,问什么问题都是NONONO。个人建议,不用逼得太紧,也不要再追问,就是偶尔在他看完后很兴奋的时候聊一聊,慢慢来可能就渡过这个时期了,这个反复期是不是也是成长期?回复        小团团2013-3-21 15:20
core: 壮妈,这个反复期的问题我们也会有,有些时候问他很难的句子他都知道什么意思,有些时候问他你认为应该知道的他却不知道,我个人感觉孩子的记忆有反复性,而且和 ...

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0 e5 K- n; q; S4 ^+ n. \8 X" Z0 o嗯,谢谢。我这两天也不问了,之前也不怎么问,这几天因为他提出来不听所以问问。不过不问的话我自己也能感觉出来他这段听力还是有所下降的。最后我安慰自己就是,实在不行我就当之前从来没启蒙过,只当现在开始启蒙,呵呵。自我安慰一下回复        菲林2013-4-14 15:10壮壮和小米一样大,很多情况都很相似。有段时间小米的听力也有所下降,我不闻不问,找个他爱看的,每天看10分钟,晚上听着音频睡觉,过段时间就上来了。可能是他们幼儿园有英语课,老师带着连唱带跳,所以他挺喜欢,能说些日常句子。最近超爱看team umizoomi,一次20分钟,对数学启蒙很有帮助,你可以给壮壮看看。回复        小团团2013-4-15 09:35
菲林: 壮壮和小米一样大,很多情况都很相似。有段时间小米的听力也有所下降,我不闻不问,找个他爱看的,每天看10分钟,晚上听着音频睡觉,过段时间就上来了。可能是他 ...

* Z5 @3 |6 o& c9 x, K% r
* y* e" g% I- U真是太感谢了,不知道说什么好了,谢谢 回复        馨◆洁2014-4-9 15:27可能一段一段的回复        liuyuqiao2014-5-22 00:17我家宝,现在我也松懈了,只是无计划的坚持着,看来,我该整理一下了。回复        yoyomom2014-8-5 18:53保护兴趣最重要,要慢慢渗透,千万不能让他当成任务在做呀。壮壮那么小,妈妈已经这么用心,以后完全没有问题的
4 j! S9 A6 k4 _, q; ~6 R3 |. G) _: T

$ L8 S8 B$ J- T, Z4 S9 V% y, @  r' e, d
启蒙阶段不要过度贪多,尽量求精。我感到下面这个妈妈会更有后劲:她精选一套教材,带着孩子
反复讲解,带读,让孩子教爸爸读,理解得很透,这样得话,如果同时加点动漫和电影,孩子的基础就会非常扎实。
: x( [- k6 \- a; H# u% YA)钱儿妈讲解 Oxford Reading Tree  地址:
这个孩子满5岁了: O4 D1 D" d, z. ~5 U# i+ Y
) ~: b8 B! `" D# V' E
B)分享阅读(Shared Reading)示范:Michael钱儿教爸爸读Oxford Reading Tree
" b3 S6 W& S: |0 O
2 C: c  l% m. t! U$ S1 Y3 \
要是认同上面的观点,就接着看这几篇文章吧:0 T& b7 B4 [" i* O
如何有效地使用毛爸妈书单?
: U8 I: d9 L& M9 x) I
外语能当母语一样学吗? 怎样培养英语思维?

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0 点赞 gigieunice 发表于 2015-6-17 17:12:46
还是先从简单的动画片开始哟,太难滴不行滴,孩子真滴会抗拒滴
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0 点赞 dabuyi 发表于 2015-6-17 20:16:19
我觉得家长陪着宝宝看非常重要。我女儿一个人看就经常觉得没劲,但我们陪着看她就很happy
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0 点赞 littlebee000 发表于 2015-6-17 20:57:07
gigieunice 发表于 2015-6-17 17:12: |4 F! p5 k$ g
还是先从简单的动画片开始哟,太难滴不行滴,孩子真滴会抗拒滴

/ {" z5 d  O* _. ]3 ]& K是呀是呀,大人真的不能急的,但是,做为大人又不知不觉的急了
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0 点赞 littlebee000 发表于 2015-6-17 20:58:16
dabuyi 发表于 2015-6-17 20:160 z7 V) f9 ?0 u8 @( A
我觉得家长陪着宝宝看非常重要。我女儿一个人看就经常觉得没劲,但我们陪着看她就很happy ...
  G- Y6 [. j& p, G0 ~
这个观点也值得借鉴的
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0 点赞 littlebee000 发表于 2015-6-17 20:59:12
deerslayer 发表于 2015-6-17 11:36
& _7 M+ C# E& k1 T1 D' Ilittlebee的孩子肯定超过了5岁啦。楼主的孩子估计还不到4.5岁吧。完全不同的两个年龄阶段啊。挑战完全不 ...

' n: n: _6 z* Q& O是的,我的孩子刚过5岁的,是启蒙有些晚了

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