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英文原版电影孩子看不懂怎么办?

猜友推荐本文适合的年龄:正在统计 邀请我也要给出年龄建议

作者: littlebee000 |2015-6-16 21:24 | 查看/回答: 9475/192| 有效回答: 186

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186个回答

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0 点赞 yffish 发表于 2015-6-17 11:25:53
儿子很喜欢pepper pig,我一直给他看英文版的,他虽然不一定能全部听清,但还是看得津津有味,甚至有些短语也能从嘴里蹦出来,我觉得不用刻意,只要引导好,陪伴好就行,但千万别强迫孩子!
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0 点赞 littlebee000 发表于 2015-6-17 11:30:00
Sunrise3111 发表于 2015-6-17 11:14
& A0 ?  u8 r! J, K0 x3 z儿童学习外语也需要一个日积月累的过程,无法速成。对于那些期待孩子的英语能力会突飞猛进的家长,请回答这 ...

+ |; _% H& Z0 A6 d, Y1 W# [, z真是的这样呀,说的很好,有时就是爹妈期望太高了,自己觉得容易,但没有站在孩子角度去感觉
noavatar
0 点赞 littlebee000 发表于 2015-6-17 11:31:39
deerslayer 发表于 2015-6-17 11:19
9 Y" A- \3 ^9 e) |9 M2 `: N再不回答,我就....
) w" p, f7 L5 h% ^  P' j
没有了,只是急于知道原因和办法,多谢指点:D
noavatar
0 点赞 littlebee000 发表于 2015-6-17 11:32:06
yffish 发表于 2015-6-17 11:25" ^" @6 h6 A6 s8 Q. Y5 a
儿子很喜欢pepper pig,我一直给他看英文版的,他虽然不一定能全部听清,但还是看得津津有味,甚至有些短语 ...
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向你学习
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0 点赞 deerslayer 发表于 2015-6-17 11:36:43
lowe0506 发表于 2015-6-17 09:57
% a: A( S0 Y' e3 j我们看侏罗纪公园,虽然看不懂,但还是看得津津有味。
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littlebee的孩子肯定超过了5岁啦。楼主lowe0506的孩子估计还不到4.5岁吧。完全不同的两个年龄阶段,挑战完全不同。6 v9 H* K$ L2 @4 a. Q/ A! ~9 c8 g8 L
4.5前的孩子主要是用动作思维。等到4.5后母语发达啦,孩子就主要用语言思维。这个时候孩子听不懂语言就不喜欢了。
7 m/ B% F  R9 t% t正常的孩子,如果4.5,或5岁以后还对听不懂的英文动画片感兴趣、反复看,只有两种解释:1)孩子以前很少看原版动画片,感到原版动画片特新鲜;2)就是家长控制过度,只给原版动画片看,孩子没别的选择,为了避免受惩罚,也会看...: _0 z: d3 [6 b
4 ?( C# D9 s  l. W0 H6 w1 T2 w* |, s
效果呢? 本来不想讲故事,还是讲一个吧,就是不点名啦。楼主lowe0506
doctortxz肯定看了这个妈妈的书,而且深受其影响。
! P, U% x0 z' n5 e% [
话说某一天,国内最高规格的外语出版社的“出国教师培训班”请了一位“流行书”妈妈来给这些集训的老师讲课,预热。这位妈妈还是老一套:“学外语就像学母语,听原版就OK...云云”
/ N2 [! ~! M9 Y% Z0 E; H3 f底下就有人问:学外语真的只要听原版儿歌、动漫、故事就行?这些东西能营造出母语环境?别的不说,只问孩子如何能辨别出“Sight words"中的语法词汇及其意义呢? 动画片的对应性真的那么好?那还要送我们出国培训干嘛?“
9 {% w6 g* \7 N9 X4 N: L3 v- U这位专家妈妈开始还是拿哄一般爸妈的那一套来和这些行家对话,结果很多老师随手就能引用加拿大出版的《二语习得》、美国的《Teaching Young Children a Second Language》等经典及最新成果来反驳。并带着这位妈妈回忆她自己是怎么教小孩中文....  z$ {7 X3 v# k! h! _7 S6 v
这个时候的情景,大家肯定可以想见...老师和学生的角色全扭转啦。
: n8 B1 p8 e4 c1 y( y
9 W! Z# B$ ~. x5 \0 [7 e  r其实我们是这样给孩子启蒙的:
反复指认日常主题词汇,反复练习那几十句话,直到孩子能理解
) t0 x. ^3 |* q5 E
8 p- {2 C  u, u" C7 p% q9 F4 _2 }日常指认
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& y* h* Q0 L6 ]9 f4 k0 s
8 Q1 b2 q4 a2 L) _
利用绘本指认
; k, V$ `0 o9 Y, e
- D' _; ?4 w- g
数字 名词单复数指认(理解语法含义)

; h( _7 d3 r1 Q5 o" J从此以后,这位妈妈再也没被该出版社邀请出席给”行家“传授国外先进经验了。! o% r/ D, h7 f8 o& u: M

& d- s4 m, `" [0 c) W5 @3 u( {跳过了这样的零基础积累,后患真的无穷。* v% }( s& h& ^9 r
“一键式”启蒙的危害
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前两天,曾转载了两篇相关文章。担心打击刚开始启蒙的妈妈,后来又删了。因为坛子里的妈妈大部分是靠”无畏的勇气和美好的愿望”支撑着往前走的。* \* R: c  x- m9 w. x
但是,毛爸妈感到孩子英语启蒙尽管比较难,但也不能因为难就听信某些流行书的所谓”一键式“理念,把自己的头埋在沙子里,逃避困难。这样害的是自己的孩子。出路线图的妈妈自己未必完全是按那本书来的。( L# r9 J$ b0 @4 ?
出书就像写作文,要围绕一个中心思想(理念)展开。其他的,也许是更重要的方法却被省去了。如果爸妈太相信“一本书”,就会深受其害。也就是所谓的“尽信书不如无书”。
% |2 k4 I! J8 J/ P* }6 G4 ?2 g我们坛子里已经有遇到麻烦的妈妈了:
当女儿的英语小宇宙爆发时,我突然郁闷了,怎么教语法?4 G% r' o' [2 S, D+ q4 Q/ X
这里介绍一个外边坛子里的帖子吧。想当年,壮壮妈也是个风云人物啦,如今是“困惑牛妈”啦。5 L# O; g% l& |7 _5 z& C
9 K0 H9 L/ o7 j9 {
困惑
热度 13已有 533 次阅读2013-3-20 10:51
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壮壮(男孩,5岁8个月)
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一直以来自己觉得壮壮的听力还可以,简单的英语对他来讲应该问题不大。我是个要求不高的人,他不输出我也不急,这孩子本身汉语张嘴就晚发音就不准,直到现在也是,所以英语上我也不强求。加上自己本身也是个没长性的人,英语的输入越来越有一搭无一搭。$ M2 d3 y5 i' N0 i( C; }
最近晚上听fly guy,这个书他看过而且这两天又领着他看,他看的时候津津有味。晚上听的时候却表现出了不耐烦,不想听。我试图在中间问他听到哪里了,他很不耐烦的告诉我妈妈你别问了。我的一再要求下,他偶尔回答了两次,一次是直接重复里面的单词,一次是汉语告诉我,基本算是正确。但是后来再问小家伙就非常不耐烦。这种不耐烦通过我的观察,结论是他没听懂。说实话这个有点出乎我预料。fly guy是去年看过的书,看的时候没问题,就他当时的情况来看,我觉得fly guy 对他来说不算太难,基本看书能掌握,我也想当然的认为同样听的话他也能听懂,但是事实却证明我错了。
) Z) a% r9 M3 c+ P8 `% |( P连续几晚听fly guy小家伙不反对,但是对于我的偶尔提问反应还是挺大的。偶尔会告诉我妈妈我听不懂英语,你别问了。
5 E* w0 [  |% e1 g9 u昨天问penelope你能听懂吗?小家伙说听不懂,妈妈我听不懂英语。我是能听懂小英语,大英语听不懂。解释了半天也没听懂他的大英语和小英语的划定界限。按照我的理解,penelope他未必全懂,但是掌握50%以上应该是没问题的,谁知昨天又说听不懂。之后又说能听懂,反反复复搞不懂
" P% E- A4 I% G' ~7 I4 E0 \不得不承认,我最近打年前很久就开始放松英语这块,忙于其他。我自己也能感觉到他的听力退步,这个是我自己也能感受到的。不过情况发生了还是有些沮丧。& }) z% X8 J& l" Z

/ G! X' E, k7 }" z. y4 o9 v+ a慢慢来吧,还是那句话,我着急也没用。发不发芽是他自己的事,记录一下我的心情( }3 A% @" V1 t* s' B' N
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- B' C3 V4 ]; e' D4 i; B论 (12 个评论)回复        西子兜兜2013-3-20 12:52在做比不做好。罗马不是一天建成的,慢工出细活回复        xuer3042013-3-20 13:00好像量少了感觉遗忘蛮快的,有段时间量上去感觉进步就明显。回复        xuer3042013-3-20 13:00我也下载了fly guy的音频,也准备入套书看看。回复        liaor2013-3-20 15:02不急,壮壮还小,有更多有趣的事可以做。懂和不懂有什么关系呢,状态和习惯对了,迟早的事回复        carozhao2013-3-21 07:45按王青博士日志里的论述,遗忘、退化和母语干扰这些都太正常了。回复        core2013-3-21 13:38壮妈,这个反复期的问题我们也会有,有些时候问他很难的句子他都知道什么意思,有些时候问他你认为应该知道的他却不知道,我个人感觉孩子的记忆有反复性,而且和情绪有关系,有些时候我push的比较紧的时候,我明显觉得孩子情绪不好,问什么问题都是NONONO。个人建议,不用逼得太紧,也不要再追问,就是偶尔在他看完后很兴奋的时候聊一聊,慢慢来可能就渡过这个时期了,这个反复期是不是也是成长期?回复        小团团2013-3-21 15:20
core: 壮妈,这个反复期的问题我们也会有,有些时候问他很难的句子他都知道什么意思,有些时候问他你认为应该知道的他却不知道,我个人感觉孩子的记忆有反复性,而且和 ...
0 d, k! {- L* A
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嗯,谢谢。我这两天也不问了,之前也不怎么问,这几天因为他提出来不听所以问问。不过不问的话我自己也能感觉出来他这段听力还是有所下降的。最后我安慰自己就是,实在不行我就当之前从来没启蒙过,只当现在开始启蒙,呵呵。自我安慰一下回复        菲林2013-4-14 15:10壮壮和小米一样大,很多情况都很相似。有段时间小米的听力也有所下降,我不闻不问,找个他爱看的,每天看10分钟,晚上听着音频睡觉,过段时间就上来了。可能是他们幼儿园有英语课,老师带着连唱带跳,所以他挺喜欢,能说些日常句子。最近超爱看team umizoomi,一次20分钟,对数学启蒙很有帮助,你可以给壮壮看看。回复        小团团2013-4-15 09:35
菲林: 壮壮和小米一样大,很多情况都很相似。有段时间小米的听力也有所下降,我不闻不问,找个他爱看的,每天看10分钟,晚上听着音频睡觉,过段时间就上来了。可能是他 ...

; V* e/ J1 R' h; e7 B
+ y+ w3 p0 @3 I3 H8 O真是太感谢了,不知道说什么好了,谢谢 回复        馨◆洁2014-4-9 15:27可能一段一段的回复        liuyuqiao2014-5-22 00:17我家宝,现在我也松懈了,只是无计划的坚持着,看来,我该整理一下了。回复        yoyomom2014-8-5 18:53保护兴趣最重要,要慢慢渗透,千万不能让他当成任务在做呀。壮壮那么小,妈妈已经这么用心,以后完全没有问题的
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启蒙阶段不要过度贪多,尽量求精。我感到下面这个妈妈会更有后劲:她精选一套教材,带着孩子
反复讲解,带读,让孩子教爸爸读,理解得很透,这样得话,如果同时加点动漫和电影,孩子的基础就会非常扎实。
! I  B4 _$ N" P3 O: w' I% lA)钱儿妈讲解 Oxford Reading Tree  地址:
这个孩子满5岁了
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B)分享阅读(Shared Reading)示范:Michael钱儿教爸爸读Oxford Reading Tree
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6 ]- u/ R0 x" \( [
要是认同上面的观点,就接着看这几篇文章吧:
. }, z$ O) O  o, p' _6 V
如何有效地使用毛爸妈书单?
) w1 j: T+ u: r( m% F9 I" @
外语能当母语一样学吗? 怎样培养英语思维?
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noavatar
0 点赞 gigieunice 发表于 2015-6-17 17:12:46
还是先从简单的动画片开始哟,太难滴不行滴,孩子真滴会抗拒滴
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0 点赞 dabuyi 发表于 2015-6-17 20:16:19
我觉得家长陪着宝宝看非常重要。我女儿一个人看就经常觉得没劲,但我们陪着看她就很happy
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0 点赞 littlebee000 发表于 2015-6-17 20:57:07
gigieunice 发表于 2015-6-17 17:12
/ T" \7 s  L" t, o$ l2 A还是先从简单的动画片开始哟,太难滴不行滴,孩子真滴会抗拒滴

' k9 W( }% _* Z0 L, u5 u; c/ V8 T) {是呀是呀,大人真的不能急的,但是,做为大人又不知不觉的急了
noavatar
0 点赞 littlebee000 发表于 2015-6-17 20:58:16
dabuyi 发表于 2015-6-17 20:16& t7 k) R- q; n
我觉得家长陪着宝宝看非常重要。我女儿一个人看就经常觉得没劲,但我们陪着看她就很happy ...

6 p  L( E) i7 f/ v) {9 C7 \这个观点也值得借鉴的
noavatar
0 点赞 littlebee000 发表于 2015-6-17 20:59:12
deerslayer 发表于 2015-6-17 11:361 G* T9 `* o7 v
littlebee的孩子肯定超过了5岁啦。楼主的孩子估计还不到4.5岁吧。完全不同的两个年龄阶段啊。挑战完全不 ...
1 ]3 x8 C  |4 s  W2 ?
是的,我的孩子刚过5岁的,是启蒙有些晚了
无猜123英语启蒙
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