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英语启蒙,现身说法,绝对干货!(乐乐1岁半至4岁半启蒙经验分享)

0 点赞 作者: janeliang0526 |2019-1-8 10:10 | 查看/评论: 1415/68| 有效评论: 55

今天,要和大家分享的是2016年以来(即我女儿1岁半到4半岁这个阶段)我对她英语启蒙教育方面的一些经验和方法(微信号:janeliang0526)。# C1 ~5 B  o+ T& k
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1初踏启蒙之路

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起初,我也和部分父母一样,走了很多弯路,
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× 填鸭式、无效的“磨耳朵”
8 H5 j0 z! n- \' [# y/ z2 a× 纠结孩子到底懂没懂× 让孩子认词、跟读
" w+ N* o9 |) \) o% b' m" {8 @× 以孩子会说,作为学会的标准, W9 i" u& e3 Y8 {+ W4 @

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在和孩子的交战过程中,我屡屡受挫,开始怀疑是不是自己方法有问题。于是我查阅了大量关于儿童第二语言学习的资料,并研究了廖彩杏、吴敏兰、盖兆全、王培珽写的关于儿童英语启蒙的书籍。经过几个月的学习,我也学着理出了适合我女儿的英文启蒙路线规划。有了规划的指引,就不至于在学习的时候遇到阶段性困难而对整个英语学习产生质疑,只要遵循这个规划,一定会事半功倍,事实也正是如此。
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https://v.qq.com/x/page/v070560yu55.html
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4 V5 \1 H3 p8 j6 l我女儿大约3岁半时录制的Town Mouse and Country Mouse( G4 {3 V( o4 N( A
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2总体规划
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根据盖兆全老师的理论,结合2年来在我女儿身上的实践经验,儿童第二语言学习过程可分为以下四个阶段:

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(1)启蒙黄金阶段,0-5岁,先听

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▲启蒙阶段要激发孩子的兴趣, 以培养孩子的听力能力为主要目的。
▲这一阶段完成后,英语听力词汇量预计能达到2000-3000,为下一步phonics学习打好基础。
▲此阶段注重的是语言的“习得”,而非“学得”。
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我不太喜欢用认词、跟读、背单词、背课文等成人的方式作为启蒙的方法,不仅费时费力、枯燥无味,效果也差强人意,更浪费了孩子与生俱来的语言习得的黄金期,往往还会磨灭孩子的学习兴趣。而是用让孩子快乐,激发兴趣的方式方法。我从来不强求我女儿跟我说英文,全部都是自然而然的。我十分坚信,只要输入够了,输出是必然的。这里所说的“输入”,绝对不是简单粗暴的低效“听力灌耳“。
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在学习这件事上,是要“斤斤计较”的,凡是低效的事一定要少做甚至不做,毕竟孩子的时间和精力都是有限的。
于是,我从几百G的英文听力资料中筛选出音质高、发音清晰地道、既有趣味性又不失实用性的资源,制作成了包含426本世界经典英文绘本音频、4部英文动画片音频、1部英文动画电影音频的点读机,并排版打印了对应的点读卡,装订成册,配合绘本、动画片、视频,作为我女儿启蒙阶段的所有资料,效果非常的好。

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到孩子5岁左右(具体年龄点以孩子掌握的听力词汇量为准),可以报外教口语班,有了前期的输入,孩子在课堂才能达到高效的学习与进阶。
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( C* T  M0 y- Jhttps://v.qq.com/x/page/x0782xwgnt4.html
, H9 }$ L& ?) b. A0 i: H$ d4 J, j乐乐2岁时录制的brown bear
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1 u/ c( |4 y* q* p7 L' k( p

1 F" P9 y; P; T2 C0 p(2)扫盲阶段,5-6岁,phonics的学习1 u" b* u$ K8 k. K+ [2 ^# \

8 R( k* @7 E/ n, C" p在孩子能听懂绝大部分生活用语、简单的英文故事,听力词汇量达到3000左右时,便是学习phonics的最佳时机了。
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虽然现在我女儿还没有正式进行phonics的学习,但是也进行了不少前期输入。比如玩一些phonics音素小游戏,听phonics songs,读相关绘本,如Dr. Seuss's ABC, Phonics Tales, Hop on Pop, Llama Llama系列 等等。我女儿也特别喜欢这种绘本,一是韵律感强,二是规律是相同的。而这种类型的绘本,不但能扩大孩子的词汇量,还能作为phonics的前期储备。

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(3)全面发展阶段,7-9岁
在孩子掌握拼读本领后,要逐步加大“学得”的比例。这个时候,再去系统的学一套教材,逐步学习英语的语法知识,培养阅读写作能力。“学得”的目标是听、说、读、写四项技能全面发展。

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(4)提高阶段,10-12岁
在小学高年级阶段,继续“学得”和“习得”两手抓,学要学习高级别的读和写的技能,并向学术英语发展,锻炼批判性思维能力、分析综合能力和沟通能力。此时的英语,已经不是要学习的内容了,而成为了获取知识的手段、途径。
我女儿还没到达第三、第四阶段,因此在此不做叙述了。

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3 如何根据规划实施,干货!
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我给出的答案是:绘本+动画+游戏

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(1)会唱歌的绘本
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上文提到了英文绘本、动画片,这绝对不是什么新鲜玩意儿了,很多家长每天都会给孩子读,可是孩子爱听吗?至少我女儿起初是不爱听的。后来我无意中听到了My Mum这个绘本的唱歌版,不到2岁的她跟着手舞足蹈的,而且当天晚上我给她读的时候,她居然没有排斥。以此为灵感,我搜集了223本有唱、读两个版本的绘本音频收录于点读机中,从此便解锁了阅读英文绘本这个难题,并养成了每晚睡前一本中文绘本、一本英文绘本的阅读习惯。
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阅读习惯养成后,经常播放着音频,孩子自己就会主动去找书看了。
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(2)如何高效利用绘本资源

. Q$ F+ F0 P4 C: j+ p/ V▲ 选择适合孩子的书单,初期我用的廖彩杏100本
▲ 找到配合书单的优质音频、视频资源
9 L' s. m& o% }) D8 Y1 l3 _  r+ }▲ 利用游戏拓展等提高孩子兴趣,巩固学习效果7 ~+ u4 z; q. x; b
# H2 C( n: U8 t, b
我要先介绍廖彩杏100本的阅读计划,每周读3本,4周读12本,此为1个单元,接下来用2-3周的时间重复这1个单元的绘本,这样,启蒙的第一年正好读100本。
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我借鉴并优化了廖的方法,结合有声书资源,配合我手里的点读机,我女儿用了一年的时间完成了她的“第一个100本”。
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我是这样做的,
先用一周的时间播放整个单元的音频给她听,大部分绘本有唱、读两个版本,并把这个单元的书都放到绘本架上,在此期间,发现她对哪个绘本或是歌谣特别感兴趣,我就读给她听,或放音频陪她一起看。
这样既可以做到亲子陪伴、又可以保证输入的原汁原味。而在进度上,和廖是同步的。之后,又用同样的方法阅读了其他英文经典绘本及分级读物。
学了绘本之后再听音频,是积极主动地在听,而非“磨耳朵”那种低效甚至无效输入。
我女儿听的时候能理解90%以上的内容,她可以陶醉于故事情节中,时不时的哈哈大笑,入迷程度我都不曾想到。在听的过程中,她吸收了大量的词汇和表达,是有效的“习得”,所听的每一部作品,都带来了收货。
https://v.qq.com/x/page/y078284vor2.html5 X' Q- v5 n4 f- n1 W3 `. J$ H
乐乐2岁半
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(3)会做游戏的绘本
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很多绘本可以拓展为游戏,根据家里已有的玩具来进行拓展即可,也可以打印一些道具、图色卡等,我这里举几个例子
第一个是maching game小玩具,我对4本绘本的进行了拓展, 将每本绘本截图,做成了连连看的小卡片。

2 a* E# l$ o  u: i- J第二个是经典Richard Scarry的 Busy Town,游戏中扩展了很多单词,娱乐性很强。
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! h: J7 _3 l, l( x; j还有可以打印一些小手工、填色游戏等,如下图绘本School Bus的小手工
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- C6 p" o6 j! b0 W0 B: {填色之后,还可以玩扮演的游戏。这些都可以提高孩子对绘本的兴趣、加深对绘本内容的记忆。2 ^4 l7 n" p* d; h! O7 f* c! E
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(4)会说话的动画片) i: {6 X$ X  @% Y3 w

  c* e2 K/ @( `* `6 T' o. T▲ 2岁以后可以少量看动画片▲ 看后配合听动画音频来回忆
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6 _; {+ Q6 b, B  M% d5 g# W; b' f▲ 自制动画绘本、拓展游戏、表演看动画片是特别容易被小朋友接受的输入方式,在我女儿大概2岁的时候,我开始给她看英文版Peppa Pig,一次看3集,15分钟,2天看一次,看过有印象之后就可以播放这3集的音频给她听,孩子爱听,而且有输出。比如她看到淘气堡会指着说bouncy castle;她爸爸发脾气的时候,孩子会说grumpy dady;看Dear Zoo 绘本时,还说camel和dady pig一样grumpy;还有最喜欢玩picnic的游戏,玩的时候都是自己用英文讲故事。发现她对Peppa pig敏感后,我搜集了里所有的人物和道具,并且带我女儿到户外去picnic,这期间,孩子玩得不亦乐乎,英语也在不知不觉中进行了有效的输入。
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" y5 T! x2 }9 f5 l8 J
我女儿看过的动画片有:
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● Peppa Pig 2岁
● Penelope 2岁
● Big Muzzy  2岁7个月
● Frozen 3岁1个月
● Caillou 3岁半
● Super Why 3岁10个月
我截图并打印了Big Muzzy 12册,只要把书丢给她,点读机打开,她可以一本一本的一直看下去。
而Frozen,我女儿那时候3岁刚过,这部电影的内容我和她整整玩了3个月,起初是看动画,然后是听音频,之后我买了艾莎裙子、权杖、皇冠等,并把整部电影的台词打印出来,每天陪她一边听音频、一边分角色扮演,她是Elsa和Kristoff,我是Anna、Hans和雪宝,玩着玩着忽然我女儿可以整段的背诵Elsa和Kristoff的台词,而电影里的所有歌曲,她都会唱。
下图是Frozen的Alphabet闪卡,除了当作Alphabet认知以外,我准备了2套和她玩maching game游戏。此游戏对锻炼记忆力也非常的好。
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(5)浅谈phonics自然拼读

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▲ 听力词汇量3000左右系统学phonics▲ 前期玩音素意识游戏,培养语感▲ 听phonics songsphonics现在特别火,有点类似我们以前学的音标,但是会更加系统,美国幼儿园会用1-2年的时间来教孩子phonics。学了phonics就能达到看词会读的效果,为自主阅读做准备的。因此对于没有大量听力词汇量积累的孩子,即使学了phonics,会读单词了,也不知道单词的意思,歪曲了phonics的本意,虽然学习前期是容易的,但越到后来越吃力。
而对于有听力词汇量积累的孩子,学了phonics以后," J. L" i. E- o3 a: _% w4 K8 X. A
则如虎添翼,能读即知其意,也是一个语言自然习得的过程。
那么什么时候学phonics呢?
借个图,

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(6)
巧用分级读物

/ D: m" Z% i. J3 Z▲ 把分级读物作为启蒙阶段绘本的补充▲ Non-fiction类读物不可缺
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分级读物的目的是强化phonics的学习效果,阶梯式培养阅读能力。在启蒙阶段,我把它当作了对绘本的补充,因为初级的分级读物比较简单,篇幅也不长,句式单一、重复性强,不像有些绘本那样意义深刻、比较难理解。且绘本大多是fiction类,也就虚构的,随着孩子年龄的增长,需要增加non-fiction类的读物,以培养她更完整的认知体系。
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分级读物涵盖内容非常丰富,如:
● 生活故事——Oxford Reading 的Kipper一家, 小狗Biscuit
● 虚构故事类Fiction——My First/Second Library 系列
● 非虚构类Non-fiction——如海尼曼
● 综合性的——Step into Reading, All aboard Reading, Read It Yourself , RAZ

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分级读物资源可以说是取之不尽、用之不绝。
这些分级在我女儿4岁前,凡是适合她的,都看过。最喜欢的两部,一是Oxford Reading中的Kipper一家,特别生活化,每个小故事又有起承转合以及结尾的小亮点,经常让人意想不到又哈哈大笑。第二部是My First/Second Library 系列,其中收录了大量的经典童话故事,如Three Little Pigs, Goldilocks and Three Bears, Snow White, Rapunzel等等。尤其看完My Second Library,对看Super Why (美语动画)特别有帮助。
Super Why是一部非常优秀的美产动画片,强烈推荐听力词汇量达到1000的3岁半以上的小朋友观看。
● 每一集都引用了一个经典故事,和My First/Second Library系列简直是完美无缝衔接。
● 教小朋友一些特别实用的社交小技巧,比如把别人玩具弄坏了怎么办,别人总来捣乱怎么办,等等.
● 片中包含Phonics和Alphabet的知识。
● 娱乐性强,我女儿每次都会学里面的动作,片尾还跟着跳舞。
看这部动画片,其实就已经把英语当作了一种获取知识的途径。

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4结束语

* S  O: q+ B1 p" }
我女儿英语启蒙虽然两年多了,但是也只能算是刚刚开始,以后要走的路还很长,我的方法也许并不是最好的,但是确实是行之有效的。
我记得郑渊洁说过,"如果你想孩子和你一样,那么你在孩子面前本色出演就行。如果你想孩子比你优秀,你就要做个演员了"。如果想孩子能坚持,自己就要先做到。现在资源也有了,方法也有了,别人的孩子及父母都坚持了,你一定也可以的。
6 `6 K5 U# E# y& K6 o& E. L4 N
如果想了解更多启蒙经验及方法,或者对我做的点读机感兴趣,请关注公众号:乐乐英语启蒙乐园,或添加我微信janeliang0526。
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最新评论

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0 点赞 janeliang0526 发表于 2019-1-8 10:12:16
WX@janeliang0526
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0 点赞 jerry祖 发表于 2019-1-8 10:17:08
zhichi yixia
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0 点赞 chenjing5504 发表于 2019-1-8 10:39:45
给个买入渠道吧
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0 点赞 Vivianyu315 发表于 2019-1-8 10:42:57
我买了点读版的  要20多一本,你划算的
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0 点赞 wx_Wind_iJGj5 发表于 2019-1-8 10:47:16
感谢楼主分享好资源
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0 点赞 小猫妈妈咪呀 发表于 2019-1-8 10:50:46
感谢楼主分享好资源
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0 点赞 wx_向日葵_V3F3y 发表于 2019-1-8 11:05:59
楼主要分享电子版吗?我们献花哈
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0 点赞 wx_AGNES_wif2z 发表于 2019-1-8 11:08:20
有木有电子版分享! A/ A6 W8 U  e$ }: m7 y( h  y
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0 点赞 wx_AGNES_wif2z 发表于 2019-1-8 11:08:37
或者从哪儿买的,给个连接呗,谢谢

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