小学语文老师推荐读本 小猪稀里呼噜带注音 电子书版本

4 点赞 作者: wx_jiji_m46y6 |2018-8-10 10:33 | 查看/评论: 4874/133| 有效评论: 112

唏哩呼噜是中国儿童文学史上一只著名的小猪。
猪家吃饭时都有一把勺子。可是一高兴,他们就把勺子扔在旁边,直接把头埋进粥里”唏哩呼噜,唏哩呼噜“地吃。马小姐经过猪家,看到小十二(唏哩呼噜),就说他吃饭唏哩呼噜。从此,小十二就变成了唏哩呼噜。
唏哩呼噜是一只不平凡的小猪,别看他小,经历过的事情可不少,恐怕有的大人都不如他。
唏哩呼噜被大狼叼走,要被分成块放进小狼宝宝的肚里,他并没有怕,而是巧妙地逃脱了大狼的手心,还战胜了要吃掉小狼们的月牙熊,成功地保护了小狼们;他为鸭太太做保镖、一个人赶夜路到城里送鸭蛋;还帮鸡太太鸡宅捉鬼呢……
小猪唏哩呼噜去卖橘子,可是由于钱不够,没给猩猩老板买”红塔山“香烟。猩猩老板就给了他一筐超级超级酸的橘子。去卖的时候让马太太酸掉了牙齿。由于小猪的钱不够,给象博士立下了三万三千三百三十三元三角三分的欠条。为了还钱,唏哩呼噜给象博士当保姆看孩子,象博士“咬文嚼字”的,小猪唏哩呼噜受了不少的冤枉气……可是,小猪唏哩呼噜才不在乎这些呢,因为他是那只著名的小猪啊。
小猪唏哩呼噜遇到了各种各样的麻烦事:他想挣点钱给妈妈买生日礼物,可是狐狸说话不算数,让他吃了不少苦。
我拿去给孩子们读的是新版的书,版面和装帧更加精美。在开始给孩子们读之前,我先与他们做了一点热身运动:问问他们是否知道有个叫“孙幼军”的怪老头儿;猜猜看“为什么小猪的名字叫唏哩呼噜”;然后一起先来翻看精彩的插图。孩子们挺喜欢这本书的插图,插图作者是曾经获安徒生奖提名的裘兆明女士。
好么,经过热身,孩子们已经等不及了。赶快开始吧。
“要讲唏哩呼噜,就得先讲唏哩呼噜的爸爸和妈妈。
唏哩呼噜的爸爸是一头猪。他娶的太太嘛,真巧,也是一头猪。有一天,这位猪太太给猪先生生了一大窝孩子。猪先生快活极了,他说:
‘哈,这回我就是爸爸啦!’”
读到这里,孩子们已经开始乐起来。别着急,还有更可乐的呢。
“他站在一旁数:‘一、二、三、五、六……’
猪妈妈说:‘错啦,三完了是四!’
猪爸爸又从头儿数:‘一、二、三、四、五、六、八……’
猪妈妈说:‘又错啦,六完了是七!’
猪爸爸就第三次从头儿数。他一直数了18次才数清楚。”
这个故事从一开始就把孩子们逗得哈哈大笑了!怎不叫他们喜欢。
不过小猪唏哩呼噜并不是为了逗笑而诞生的,他有傻孩子傻福的憨厚,也有大智若愚的机智,更可贵的是,他善良、勇敢、富有同情心和正义感,傻得执着,傻得可爱。孙幼军先生在唏哩呼噜身上寄寓了完美的儿童形象,虽然完美,但很真实、质朴。听说他曾经获得过“小布头”和“怪老头儿”的美称,我想还应该加一个——“唏哩呼噜”。
那次给孩子们的朗读在一片笑声中告一段落。老师告诉我,孩子们很喜欢听,他们时常问“阿甲叔叔什么时候再来?”我很感动。这真是多亏了怪老头儿的唏哩呼噜呀。
从表面上看,唏哩呼噜的故事是轻松平易的,如果一读而过的话,只是觉得语言很俏皮,情节安排巧妙,小猪的形象很可爱,除此之外,似乎没有什么特别之处。但是,如果你再细心地读一读,最好与身边的孩子一起读,或者读给孩子听,你或许能获得一种微妙的感悟。
在怪老头儿的笔下,唏哩呼噜酷肖五、六岁的小男孩,他有点儿憨但并不真傻,除了贪吃、贪睡、经常受大人骗,还有一上课就打呼噜外,他几乎没有毛病。而且唏哩呼噜并不调皮捣蛋,如果他是一只兔子或是猫什么的,可能还会是个淘气包,但恰好他是一头猪。如果说他有什么“毛病”,那些不过是他的天性,一头猪难道不是贪吃、贪睡的吗?
你看看,这里面藏着一个看似简单实则深刻的小寓言:孩子没有缺点。如果说有什么缺点,那只是天性,而且那只是在大人的眼光里看的;如果站在孩子的角度看大人,大人自己又如何呢?
如果拿这部童话与早30年的那部《小布头奇遇记》相比,你会发现怪老头儿的儿童观念发生了巨大的变化。两部童话都有某种劝谕的成分,小布头是针对孩子,希望孩子能更加懂事些;而唏哩呼噜却是针对大人,它对大人们说,瞧瞧你们自己,连孩子都不如。当小猪睡觉时滚下床来,猪妈妈把他抱回去时,怪老头儿爷爷仿佛正在看着他,和蔼地说:“傻孩子,在这个世上,不要太傻了;不过,也不要太不傻了!”
前不久,有一位四、五岁孩子的妈妈告诉我,儿子可喜欢听妈妈读小猪唏哩呼噜了。妈妈因为工作关系要离家很长一段时间,就连着几夜录了几盘读唏哩呼噜的磁带给孩子,妈妈不在身边的时候,孩子也能每天听到唏哩呼噜了。是的,在我们大人的世界里,有那么多的无奈,但我们希望能给孩子们尽可能多的快乐和慰藉。谁不希望自己的孩子天性自然、淳朴,生活充满了欢笑,就像小猪唏哩呼噜一样呢?



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0 点赞 vivim2 发表于 2018-8-10 10:41:42
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