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[知乎]慢养,给孩子一个好性格!——后悔太晚读到它

1 点赞 作者: chrisrzj |2018-7-5 12:14 | 查看/评论: 693/46| 有效评论: 38

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看完这篇文章,有种感觉,很多时候在教育孩子的时候,自己太过着急和焦虑,有时太看重学习能力,舍弃了身心健康,舍本求末了。应该好好反省,到底要引导孩子度过一个什么样的人生。兴趣比什么都可贵,希望我之前有些过激的做法没有造成太坏的后果。昨晚给孩子放了一些经典钢琴曲,他说,那都是大师弹出来的,我说是啊,大师也是从孩子时期学起的。给他放了一些和科学有关的故事听,孩子非常开心。手头上存了好些资源,却苦于没时间给孩子试试,是时候该放弃一些东西了。
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孩子,你慢慢来。你独一无二,与众不同,你有权以自己的思想主宰成长。' t! o" e( N1 u. ^" t
孩子,你慢慢来。春天开花,秋天结果,成熟需要时间。小神童和小超人的人生,并不样样领先。
9 c; v- M: Y5 f/ |# s人生不是短跑,也不是中长跑,是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑,因为绝不会“输在起跑线上”。所以孩子,你一定要慢慢来!
: t5 v& b6 p- F2 s允许孩子慢慢成长,这恐怕是当前最着急,最不能慢慢来的事。
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别让孩子跑错方向- G2 i8 @: m6 p  w) E3 H- Y! g6 B
如今很多父母都很心急,让孩子提前学习,避免“输在起跑线上”,但是违背规律的学习,最后带来的不仅仅竞争中快和慢的问题,而是跑偏方向或者跑反了的问题。0 }% M$ `7 u6 _) M
孩子有自己的成长规律,比如3岁是直觉思维期,5岁才有形象思维,大班的孩子才开始出现逻辑思维的萌芽,8-12岁是记忆力最好的时期。
( }! s+ t1 E5 q: |“让充满想象力,充满创造力的孩子去记忆汉字,背出一百以内的加法,他虽然不理解,但也能做到,带来的后果是什么呢,想象力的空间被固化的知识填满了。”
2 R" t$ v' C7 G5 q2 r9 S* J一项研究表明,在学前班认识较多汉字的孩子,一年级的语文会领先其它孩子,但是到了二年级,水平就与其它孩子持平了。. o, A( b# M7 d+ k/ I
再以画画为例,8岁的孩子才能按大人的视角观察临摹,在这之前孩子画画只是直觉思维的自我表达。让太小的孩子学习绘画技巧,告诉孩子太阳应该是圆的,云朵应该是白的,且不说这是对想象力的扼制,至少是一种浪费时间。
) ^1 @2 x: k2 B( v  z0 d有人说,别让孩子输在起跑线上,是精明的商家发明出来的一句广告语,家长被高考绑架还可以原谅,但是如果被广告左右就太不合格了。
4 D- g' d: |% O: Z6 a, G* z兴趣班的使命就是把孩子送进名校。孩子们多才多艺,但却并不享受自己的爱好。“很多钢琴十级的孩子发誓再也不碰钢琴,他们不觉得音乐是终生的伴侣,因为音乐夺走了他们玩乐的时间。”一名专门教授钢琴的老师无奈地说。
7 e; D" d" v- {1 I. T, Z有时候仅仅是因为太早、太急,家长反而把孩子的兴趣扼杀了。& Y3 j3 q7 C9 q9 `4 |% L, O
“让孩子一开始就进入快跑通道,非常不人道。”学者杨佩昌说,德国的教育是一种逐渐加速的做法:幼儿园不学专业知识,而是教一些基本的道德伦理,学会与人相处,重要的任务是玩得开心;小学也只是学一些非常简单的知识(对中国小学而言),到了中学才开始进入跑步通道,但依然还是慢跑。
0 g6 y, F& X- p% y8 F0 `# _由于德国没有统一的高考,所以学生压力并不太大。只有到了大学,真正成年了,才开始进入快跑通道。到了这个时候,终于有了竞争,也才显示出每个人之间的差异。' H# k9 x) J5 f4 |6 ^
“现在我们的问题是抢跑,幼儿园学小学的东西,小学上中学的课,到了大学里,反而要补幼儿园该学的东西,比如行为习惯,人格培养。典型的捡了芝麻丢了西瓜”,杨佩昌道。
0 U8 [% R" c+ z+ [教育应该培养什么样的人?7 m$ Y# a5 \% e. U7 u- ?! r$ P( h
让我们先来看几个案例:
$ k6 E: j! {" w/ d0 vA、男生:18岁考入北京大学物理系,本科毕业后进入美国爱荷华大学物理与天文系攻读研究生。28岁通过答辩获得博士学位……! s4 ~! |4 r% m, O" [* Z3 `
B、男生:贫寒农家子弟,以优异的成绩考入省级重点高中,高中期间成绩优异,被评为省级三好学生,全国物理奥数二等奖,后考入省属重点大学攻读生物技术专业……
/ F: t) L1 }3 o. H, L. J: Q4 B% i/ H, OC、男生:初中体育成绩优异,凭借长跑特长,进入重点高中,高一时七门功课不及格,从学校退学……# g6 R; Z4 p! x8 {4 U
D、女生:七岁父母离异,随母亲生活,成绩优异,组织能力强,顺利升入省级重点高中,从初中起担任班长,一直到高中毕业,高中学校辩论赛最佳辩手,省级优秀学生干部,与同学老师关系融洽,考入澳门科技大学……3 H3 V1 c7 B) G3 M+ H* b1 v
问:这几个学生你最喜欢哪一个?按照你喜欢的程度做一下排列?为什么?站在什么角度排列的?( @' A6 M3 t3 o/ W$ S0 h  b, o
这几个人都是真实的案例,这只是一个简况,有一点需要说明:这仅仅是个案,并不是所有有这样经历的人都是这样,我们只是凭借这几个案例说明我们要说明的问题。' t' t" w; n. x7 z1 b- D) g# _
第一个人就是卢刚(1991年11月1日就读于美国爱荷华大学的中国博士留学生卢刚开枪射杀了3位教授和副校长安-柯莱瑞以及一位和卢刚同时获得博士学位的中国留学生山林华,在枪杀五人之后,卢刚随即当场饮弹自尽的枪击事件);
- E/ _7 r0 |9 ~! K# l8 Y3 Y; y第二位是马加爵;第三位是韩寒;" H* f; X( Y& n" O/ o
第四位是一所重点中学的一个学生的事情,也是一个真实案例,一个非常优秀的女生,组织能力非常强,很会与人相处,是全校老师和家长公认的好学生,当时高中毕业时她妈妈是做为优秀毕业生家长在全校做发言的。
0 \# T# ~9 e) }& V. N% e  P谁都没有想到,在外人眼里这个优秀的孩子居然跳楼自杀,当这个消息传到学校以后,孩子的任课老师、校长等都非常受打击,都觉得他们的教育很失败。% T: h8 a/ T! j7 F: Y. ]
我们先来回答几个问题:
% q  J) C- D% a2 p7 s$ Z- T, h1、我们为什么生孩子?3 z+ h, i5 a+ K& F1 [  U/ C
2、做为父母我们需要一个什么样的孩子?
4 E2 S  ^( U# |- o- ~' C3、我们应该给孩子什么样的教育?也就是对孩子最重要的教育是什么?+ U5 @! Y% k* v* x- [
4、目前孩子最缺失的教育是什么?
; X4 g. x- d% g+ Z; M让孩子快乐幸福是每一位父母共同的心愿,但是在孩子成长的过程中,随着我们的功利心不断的膨胀,把自己未完成的心愿寄托到孩子身上让孩子替你完成:
: T( {  \% t# T( \, Y/ h因为你的工作不如意,就一定要让自己的孩子将来要超过你;看到邻居家孩子考上重点高中,你就忙着给孩子报奥数班,找老师给孩子补习。
2 \. c/ l: Q, h/ Y/ Z  c3 H让孩子失去童年,失去快乐,失去自由,失去健康,最终不堪重压,采取最极端的做法:毁灭自己!等到那时候一切都悔之晚矣!
0 ^+ v# }- p- K; p7 T2 U所以,让孩子幸福快乐,健康成长是我们对孩子的希望,所以考试考得怎么样不重要!让孩子珍爱生命,不仅珍惜自己的生命,同样要珍惜别人的生命。健康快乐的活着是最重要的事情。
) ?2 Q4 J( j( }& `9 C所以教育的最终目的,是培养健全的人格。一个具有健全人格能独自面对社会的人。' t/ I2 l6 p! p
这应该是底线,是最基本的。然后再根据孩子自身的能力去实现自我价值 0 S3 o/ _8 _6 N1 W/ Y
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最新评论

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1 点赞 霖郑 发表于 2018-7-5 12:44:29
教育的最终目的,是培养健全的人格。
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0 点赞 niki666 发表于 2018-7-5 12:39:51
感谢分享,学习了
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0 点赞 Nathan爸 发表于 2018-7-5 12:39:53
多谢分享下载收藏了
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0 点赞 春梅 发表于 2018-7-5 12:44:49
感谢分享,学习了
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0 点赞 金刀驸马 发表于 2018-7-5 13:02:36
感谢分享经验……
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0 点赞 wx_DLL_VZ7T1 发表于 2018-7-5 13:06:15
感谢分享,学习了
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0 点赞 wx_扬扬_KnNIk 发表于 2018-7-5 13:15:31
感谢资源分享
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0 点赞 ynnmm 发表于 2018-7-5 13:22:33
感谢资源分享
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0 点赞 六小时 发表于 2018-7-5 13:27:48
感谢分享,学习了
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