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6岁女娃的英语流水账

2 点赞 作者: wx_Robin_AxP0H |2018-2-6 21:13 | 查看/评论: 2087/113| 有效评论: 94

2018.2.6作为一个心大的家长,一直没把英语当回事,娃从小到大也就给她听听英文歌,偶尔看看英语的动画,直到中班下学期,听说娃对口的小学对英语要求很高,零基础是不行的,这才给她报了个课外班,开始了正式的英语启蒙,到现在快一年了。然而之前理论工作做得还是不够,课外听力输入严重不足,给她的内容又几乎都是泛听,基本没什么效果,结果就是上了将近一年的外教班,连基本的启蒙阶段都还没过。    寒假之前看了安妮鲜花的书,才下定决心给她补听力输入。所幸孩子这段时间又重拾了对peppa的热爱,20天来一直都在听这个,最直观的效果就是她开始主动说一些短句了:that's nice. I'm not very sure. it is gone!等等。除此之外,这一个月还读了wondersGK的前6本,纯粹当分级读物来练习自然拼读的,6册之后课内的读物开始变长,娃不愿意读了,那些词虽然也能自己拼出来,但还是很费劲,离见词即读还有好远的距离,可能跟听力输入不够也有关系?这三天开始读牛津树2,跟读认读混着来,保持每天至少1本吧。我是个没什么毅力的人,然而语言的学习最需要坚持,建个小楼,希望能督促自己,也希望能见证女儿的成长和进步。% Y" ^; |+ o* S1 e

. n4 C# B4 P' s( B0 I" T2018.3.4明天要送娃去上幼儿园了,接着记录一下这段时间的英语进度。
8 D% u! W% q6 |( v! v! [5 m过年大概有八九天时间接触英语比较少,一两天读一本的样子,偶尔听听音频。其他时候还是以动画片为主,放假在家时间充足,每天听看动画的时间有4小时吧。看了Sarah and duck,Nelly and nora,部分ben and Holly。偶尔也看别的,美音动画里目前能接受bubble gubbies。最爱Sarah and duck,现在已经要求反复听这个音频了。我也很喜欢这个动画,许多小细节特别可爱有趣,画面音乐也很不错。以上几部推荐做peppa pig补充,难度都差不多,名字也巧了,看着像一个系列的哈哈。娃现在说英语热情很高,有次我问她where do you come from,她马上指我说,your tummy!但自己造句问题很多,比如会说I can't found it,bored和boring不分,这个只能随时纠正了。: ^' j* }" K5 y9 y6 X! [' p* Q7 V/ z+ V8 o
年前哇校软件测了听力词汇,1200,测试问题比较少,准确度应该不高。
& _8 g& ^- C4 ^阅读过完了牛津树2,半跟读。牛津树1还剩7本左右,基本是自己读的,sight words估计认了二十多个,认词进度缓慢,读书流利度稍有进步。开始牛津树3跟读。牛津树的优点缺点一样,都是太有趣,娃要把图上所有细节看完了才开始读,挺费时的。经常读到一半又给我指图上有意思的地方,这习惯不好。4 @; V3 P. w% e" p7 M
英语课外班开始上kids box2,单词读写要求提高,需要给她预习复习了。" B& a) g* J5 D3 p; L6 b
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2018.4.4这个月开始上幼儿园,时间很紧张,每天听的时间减少了很多,平均大概能有一个小时,基本都在听Sarah and Duck, 最近狂迷这个,许多片段能背出来了。牛津树读完了3,前天开始读4,读3的后几本书时,不太用点读笔了,开始自己尝试拼读,根据故事画面猜词能力大幅提高,认词能力似乎止步不前,完全熟悉的词还是很少。泛听:牛津树6,7当故事给讲了一遍,不得不说牛津树的故事性和趣味性比一般绘本都强,很吸引人。我觉得7dd对她来说难了点,生词不少,但她很少问,就是一个接一个地听。这个月还给她读了frog and toad,然后放喜马拉雅上的音频听了一遍,她还挺爱听的。可惜音频配乐太吵了。还听过一遍棚屋少年第一本,很多细节听不出来。昨天拿第二本给她讲,2页就要求换牛津树了。这个月感觉进步不大,输入时间少了。头疼怎么快点增加听力词汇量,还是靠听动画片输入效果已经不那么好了,因为许多词没有多少重复率。
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2018.5.4本月继续牛津树,已经读到5-5了,第一本magic key出乎意料地顺利,几乎是自己读下来的,流利度也挺好。我记得牛津5是半年前给她亲子读过,估计印象深刻。牛津树8大概听了一多半,没有7dd难,她挺喜欢,就是我读得口干舌燥。本月的听力还是Sarah and duck, 主要在听第三季的40集,不知道鸭子的热度还能坚持多久?其他动画片也爱看,但是没有重复听的兴趣。希望能有一个难度高一点的听力材料给她反复听。这两个月总觉得感觉不到她的进步,sight words也不知道认识多少,很多词都处于一会儿认识一会儿不认识的状态,phonics也没有专门学练,拼读还是很慢。汉字认读倒是很有进展,开始读迪斯尼我会自己读的第五套了。
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, u0 U- B* c' O3 ^5 P# _2018.6.5 本月进度:牛津树5还剩4本,这周开始继续刷stories to read, word to know,开始加入一点写的练习。亲子读完了牛津树9,有些故事让孩子爆笑,听了好多遍。买了10-12,给她读了一些。本月还买了winnie the witch,听了一两遍,henry and mudge 听了几个。magic tree house听了三本,my werid school 听了2本,树屋和疯笑是她主动要听的,虽然我觉得难度高了,但她听得还挺开心,不过听了几天之后又开始只听Sarah and duck了。sight words大概认识60个了,只靠每天读一本书,就读一遍,认词进度还是很慢,可能还是需要做一点强化。1 h9 p% r( o0 o( x5 y8 B
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2018.7.4 六月是幼儿园最后一月了,这个月牛津树读到了6-5,读得少了,主要是在做stories to read, words to know,今天做到了D-4,这套书还是很好的,难度不高,经常重复,对于我娃这种疑似阅读困难症的孩子还是很友好的。也能多少有些写的练习,毕竟马上上小学了。听的方面,6月听了不少,magic tree house听到了33,她自己挺喜欢的,jbj听了二三本,这个一般喜欢,我自己觉得有点呱噪,以后pass这个。rainbow fairies听了14本,这个也挺喜欢的,好像音频就只有14本?看的方面,开始看word world,第一季快看完了。我俩觉得比super why好看,还在看bbc的一个科学类的nina and neurons.7月放假在家时间很多,准备把牛津自然拼读过一遍,读的书也准备偏向自拼读物,牛津树先放一放。
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最新评论

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0 点赞 霖郑 发表于 2018-2-6 22:01:27
感谢分享,谢谢
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0 点赞 金贤星 发表于 2018-2-6 22:09:53
语言学习就是毅力,就是坚持
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0 点赞 momoatu 发表于 2018-2-6 22:12:52
我也是心大的家长,但是坚持不下来
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0 点赞 dhbsdy 发表于 2018-2-7 00:44:22
坚持 一定要坚持
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3 点赞 纵横画意 发表于 2018-2-7 01:45:17
加油,很棒,加州对于非母语的来说比较难,自然拼读还是要现有听力词汇,可以先sight word,至少500,听力词汇1500+在开始学自然拼读,耳朵出来,上什么都快没有的1000+听力词汇量,就是上外教课都效率很低的,前几节课还好,但是外教很难深入,会整天都带听儿歌玩游戏,还是幼儿园的那种,与其这么涨听力,不如直接听
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0 点赞 angel_lo 发表于 2018-2-7 05:07:56
把自然拼读练好和词汇量加强,阅读不成问题
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0 点赞 xuxu52301 发表于 2018-2-7 05:59:22
学习就是需要毅力,就是坚持
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0 点赞 supernicksun 发表于 2018-2-7 07:50:27
支持支持支持
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0 点赞 wx_石头_ls8CV 发表于 2018-2-7 07:52:13
Thanks for sharing
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