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听英文歌谣难学以致用 磨耳朵也要注重效率

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3 点赞 作者: dingtong2012 |2014-11-27 15:47 | 查看/评论: 3638/90| 有效评论: 63

    英语启蒙不可急功近利,但同时也要注重效率。有的家长觉得,反正是磨耳朵嘛,只要宝宝在听英语就行,于是,为宝宝选择听原版故事、看原版动漫、唱英文儿歌来磨耳朵,培养听力,以期达到“说”的目的,这种做法是不科学的。因为,听多了,不一定会说,关键还要看你听什么。

  有的时候,“听”一辈子,也不会“说”,比如,让刚出生的宝宝听电视里的“新闻联播”、看“股市风云”,哪怕宝宝每时每刻都浸泡在这样的母语环境里,宝宝“听”一辈子,也“说”不了母语。因为,任何不可理解的输入,都是无效输入。

  有的时候,要“听”5年,甚至更长时间才会“说”,比如,让宝宝听从外国引进的原版绘本、看原版动漫、听英文歌谣。这些英语材料语言原汁原味,画面有趣,或节奏优美,富有韵律,配音也很生动,深受妈妈和宝宝的喜爱。

  但是,我们不要忘了,这些故事和歌谣都是为以英语为母语的幼儿编写的,他们的听说能力已经在日常生活中获得高度发展,完全能够理解故事、歌谣的内容。而对于英语基础为零的中国儿童来说,虽然有故事场景的帮忙,但大部分句子还是听不懂、不可理解的。此外,故事、歌谣中的句子往往不够生活化,即使宝宝听懂了,也难以在生活中用起来。因此,用这些材料来“磨耳朵”,培养听、说能力,显然不是高效的方法。

  我们试想一下,在宝宝初学母语的时候,如果妈妈通过让宝宝看葫芦娃、喜洋洋等动画片,或唱“两只老虎”等儿歌,来发展宝宝的听说能力,那么,宝宝开口说母语的时间一定会被大大地延后。当然,实际情况是,没有一个妈妈会那么傻!妈妈们总是通过日常生活的吃、喝、拉、撒,从周围看得见、摸得着的事物开始,帮助宝宝积累词汇,练习听说能力。等宝宝到了3岁左右,词汇量、听说能力达到一定水平时,才会让宝宝看故事书、看动画片,或唱中文儿歌的。

  那么,宝宝的英语学习,也是一样的。

  还有的时候,“听”完了,很快就会“说”,比如,让幼儿反反复复地听类似下面的句子:

  It's book time. 该看书了。

  It's game time. 该做游戏了。

  It's milk time. 该喝奶了。

  I want a drink. 我想喝点东西。

  I want a sticker. 我想要小贴画。

  I want to pee pee. 我要尿尿。

  Will you peel it for me? 你能替我把皮剥了吗?

  这些句子和宝宝生活密切相关,在真实的场景中,通过实物、动作等的配合,宝宝不但容易理解,而且,一旦听熟了,马上就能原封不动地在日常生活中脱口而出:宝宝安排日常活动、喝饮料、吃水果都可以用到它们啦!

  由此可见,宝宝学语言的启蒙阶段,最生动、最有效的语言环境,不是故事所提供的虚拟场景,而是宝宝自己所熟悉的日常生活场景!

  英语“磨耳朵”也应该从日常生活开始,听力材料和宝宝的生活关联性越强,就越容易被理解,宝宝就会越早开口说英语。

  本文节选自《林克妈妈》的新浪博客。


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最新评论

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0 点赞 qppi1008 发表于 2014-11-27 16:21:51
很实用的分享
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0 点赞 fri372 发表于 2014-11-28 08:17:10
我也觉得不能无效的听
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0 点赞 elaine 发表于 2014-12-5 17:42:05
很实用的分享
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0 点赞 cpa2009 发表于 2014-12-6 16:43:52

谢谢楼主提供
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0 点赞 Jianhuanru 发表于 2014-12-6 17:04:53
顿时悟醒,谢谢
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0 点赞 deerslayer 发表于 2015-1-4 21:27:09
林克妈妈是吃过苦头的妈妈,有自己的切身经验。非常赞同啊
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0 点赞 deerslayer 发表于 2015-1-4 21:29:33

林克妈妈是吃过苦头的妈妈,这是经验之谈
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0 点赞 KannieXJ 发表于 2015-1-4 22:01:02
学习了 谢谢分享
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0 点赞 霖霖 发表于 2015-1-7 13:24:19
恩 这个帖子很及时呀,要有侧重的找一些实用性更强的东西来听。磨耳朵看来也不能瞎磨
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