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如何培养孩子的英语应用能力

0 点赞 作者: 胖丁 |2017-8-9 09:31 | 查看/评论: 846/54| 有效评论: 33

任何一种语言的培养,最根本的目的就是培养交际能力,使人们最终能够使用语言与他人进行沟通和交流。对于英语的培养,应该针对听、说、读、写四个方面进行重点培养。一般来说,越早接触英语越好,尤其是花朵一般的孩子们,他们年纪小,不怕丢脸,模仿能力强,如果能够用正确的方法培养孩子,效果会很好。这里提供几种方式帮助孩子能够实际运用英语。
9 k. Z9 K- V( [5 V) c2 B  一、营造英语氛围,培养孩子英语思维习惯。
6 q3 K  K0 z; b6 E+ n* K# w          千万不要觉得,中国的孩子就只能学会中文,美国的孩子就只能学会英文,孩子是一样的,不同的是孩子们所处的语言环境。曾经有人做过一个试验,那就是将一个中国的娃娃放在了美国,当孩子长到5岁后,说的就是一口流利且地道的美语,语言表达能力和美国小孩没有区别。从这个试验中就可以证实,英语的学习是需要一定的语言环境的,而在中国,这个环境只能通过老师或者是父母有意的安排而改变。
3 J! G) h1 |, X- h, X( h4 C" C' @          课堂上,老师可以有意的创造全英文的环境,例如老师授课用英文,要求学生用英文做到,达到一种“no Chinese”的环境。记得我上初中那会,英语课老师就是用全英文的方式来授课,把我们这批孩子的听力训练的顶呱呱,可惜就可惜在当时没有形成全英文氛围,我们课堂上还是用中文老交流,除了回答问题的时候使用一些简单的英文句子。现在生活这么好了,找到全英文教学的学校或者培训班,都是很简单的事情。如果条件允许的话,可以给孩子们换一个好一点的环境,如果条件有限,也可以用过父母创造环境的方式。! ]/ n: h# E% S: _$ l" A
          其实,父母创造英语环境的方式有非常多,在这里我举几个例子,让大家作为参考。其实生活中有很多的方式可以去弥补英语环境的不足,所以大家可以尽量去观察生活,发掘创造环境的潜力。
! L) ~7 V& J8 _- J, Q6 k          (1)全家一起看电影。迪斯尼卡通,变形金刚,阿童木之类的,都是孩子的爱,父母完全可以创造全英文的电影电视环境,一起看,一起听,还增加了家庭交流机会呢。
1 v0 i' Y& v) O! Y          (2)英语广播随时播。现在,英语广播节目是多的不得了,重点推荐FM 91.5,或者是一些国外广播节目。有机会,可以播给孩子听,目的不在于听得懂,而是培养一个环境。! g/ I9 [/ _) \( U
          (3)双语家庭。现在,80后的父母越来越多了,受高等教育的族群也非常多,可以尝试用中英文两种方式与孩子沟通,培养说英文的习惯。
. n4 X  k8 m- o0 _9 w/ N. d% d; S) e  二、购买英文书籍,提高孩子英文阅读能力。: ^- \2 G+ o& ~$ Y+ N. W/ F
          记得我小时候那会,父母总是买很多的四格漫画书,作文书来增加我的阅历,培养我的兴趣。现在的父母,完全可以通用这一招,只不过是把中文的书籍换成简单的英文书籍,尽量图画的部分多一些,帮助孩子通过图画认识英语,熟悉英语,最终学会英语。, C: m) W0 w+ Z7 o  o8 i! U! R3 i
          推荐的英文书籍有百科全书,带图的安徒生童话等。6 U! d, X+ ?6 D/ C6 Q8 i* |
  三、通过英文短剧,训练孩子英语听说能力。
2 k* ^, a. S: x- {          全方位地鼓励孩子多听地道纯正的英语,朗读并模仿其发音。另外,根据孩子的心理特点,我们可以通过表演的形式激励孩子参与到语言的模仿活动中来,避免他们对反复模仿产生厌倦之心。9 K- b( n1 }9 \! H% T
          孩子刚接触英语的时候,一定会觉得英语很有神秘感,特别的想去学。但是孩子毕竟是孩子,没有什么自制力,也比较活泼好动,所以家长可以根据孩子的性格特点,适当的安排一些游戏、戏剧等活动帮助孩子训练英语听说能力。一方面,可以帮助孩子提高英语能力,另一方面,可以提高家庭活动氛围,让父母与孩子的感情更好。
3 s# R1 K5 B) N          例如家长可以通过英语的读物或者课本,自编自导一出英文剧,在私下与孩子玩乐的过程中表演出来,又或者是学习一些有趣、好玩的英语游戏,提高孩子学习的兴趣。
& f% [1 ]" T4 H; z          有的孩子不善于运用英语进行交际或不敢说英语,主要是因为受到生活环境限制,例如周边的人没有人会说中文等,而孩子下课后,回到家里就更少有机会说到英语,长此以往,孩子往往会形成了一种惯性思维,没办法说好英文。所以,如果学校有组织英文小品或者英文短剧等活动的时候,父母应该积极鼓励孩子去参加,通过表演的方式,培养孩子的兴趣以及说英语的胆量。+ x. @$ ~6 b* Q# @9 z# ^: b0 O. ]
  四、允许孩子犯错,不嘲笑,也不逼迫。' m4 j' V) z1 q+ e8 Z2 n
          在现实生活中,我们常常会看到父母逼迫孩子说英文的情况。记得有一回,我到餐厅吃饭,隔壁桌是一对母子。母子进餐厅不久,孩子屁股都没坐热,妈妈就开始拿出英文教材,考试要求孩子用英语回答问题,同时要求必须回答,不然不能吃饭。遇到这种情况,我都会十分感叹中国式英语教育的悲哀,这样的教育方式是完全不可取的。
" l8 Z5 D" G( m          要想孩子学好英文,不是逼着孩子去回答教材的问题,也不是逼着孩子去背书和写单词,也不是逼着孩子去念英语,而是应该培养孩子的兴趣。兴趣是学习的动力,千万不要抹杀掉孩子那弱小兴趣的火苗,而是应该慢慢的引导,让兴趣的火苗慢慢变大,越烧越旺。
- y: W" _% R+ U) Y6 D) J          当遇到孩子犯错的时候,当遇到孩子丢脸的时候,当遇到孩子考砸英文的时候,我们父母应该采取的策略是鼓励,而不是批评、嘲笑或者逼迫。1 L# ^! g0 q5 d) J# Y* ~% J
          孩子是祖国的花朵,也是父母心中的一块宝,作为父母,我们应该学会客观的去评价当今社会的教育问题,应该学会用最正确的方式去培养孩子。
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最新评论

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0 点赞 xfan 发表于 2017-8-9 10:04:29
衷心感谢分享优质资源!
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0 点赞 yilingv 发表于 2017-8-9 10:23:54
  学习了
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0 点赞 MRZHENG郑鑫 发表于 2017-8-9 10:29:50
衷心感谢分享优质资源!
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0 点赞 LucyX. 发表于 2017-8-9 10:32:19
Thanks for sharing!
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0 点赞 青梅竹马哈哈哈 发表于 2017-8-9 10:47:14
衷心感谢分享优质资源!
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0 点赞 胖丁 发表于 2017-8-9 10:52:29
一起学习啊~~
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0 点赞 woshilaicq 发表于 2017-8-9 13:45:08
学习了,正在实践中
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0 点赞 chppchy 发表于 2017-8-9 14:38:11
Thanks for sharing!
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0 点赞 LucyX. 发表于 2017-8-9 14:46:16
Thanks for sharing~
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