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对于教宝宝英语,我遇到的问题?

猜友推荐本文适合的年龄:正在统计 邀请我也要给出年龄建议

2 点赞 作者: wx_刘洁_k0Y7b |2017-6-23 14:46 | 查看/回答: 688/31| 有效回答: 28

       希希宝贝是2014.08月出生的,现在已经2周10左右了。从宝贝出生到这么大,我基本上没有教宝宝什么知识,之前的想法是中文都没有学好,怎么去学外语,对于英语启蒙的想法我是想都没有想过,不经意的看到大学同学在朋友圈发的一张图片,扫描了二维码加进了一个宝宝玩英语的群,发现里面有许多比我宝宝还小的宝贝都在学习英语,而且表现的很棒,我才牟然醒悟,不能让宝宝跟我一样将来也做个“哑巴英语”者。我才坚定了要从小给宝宝学习英语的想法,而且树立了会一直坚持的信念。       从2017.6.5号开始到现在,虽然只有每天晚上放一两个小时的英文动画,英文歌曲给她听,这么多天来的效果还是有的,她会跟着唱,跟着说。至少在她下半年上幼儿园时学习英语的时候不会茫然不懂,我也认识到了越小的孩子越是学习语言的天才。
7 T# f. F# a4 {7 i      但是对于宝宝英语学习的规划,我是真的不懂的如何做。 我下载了很多的英语儿歌SUPER SIMPLE SONG,英文动画:小猪佩奇,蓝色小考拉,花园宝宝,小猪威比等等,对于这些我都是放宝宝有兴趣看的给她看,不知道其他爸爸妈妈有没有遇到这样的问题,比如,我指着颜色问她这个是什么颜色,指着动物问她这个是什么动物,她回答的都是用中文,这个要怎么样做才可以让宝宝开始用英语来答?是不是我太心急了?之前看了书本上说宝宝的学习英语有一个沉默期是6个月到1年。我不知道作为过来人的妈妈爸爸们是怎么教了,可以指导我下吗?求指导~!% g$ y: A9 E, q$ q5 O, ]
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28个回答

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1 点赞 鱼的小丫头 发表于 2017-6-23 16:14:50
猜网里面有很多启蒙资料,也有很多启蒙方法,多来猜网逛逛会有收获哦~另外,推荐你去看一些书,比如《做孩子最好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》《不能错过的英语启蒙—中国孩子的英语路线图》等,妈妈先把理论基础打扎实,循序渐进,千万别着急^_^英语启蒙,任何时候都不晚。
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1 点赞 猫桃 发表于 2017-6-23 16:53:23
不能指望她看了动画片就无师自通,毕竟动画片没什么系统。。。你可以先学起来。; G, ~" ]3 u3 J2 [
拿颜色的例子来说。通常最好是你们刚看完了关于颜色的视频,你可以试试看问她(必须用英文)。) y/ W* `4 p* D: n+ R/ K
你先说,What color is it?她回答:蓝色。你可以回答,“That's right! It's blue.”. p5 l  h, N* H5 A
你可以再问,“Is it red?”不管她怎么回答。你回答:“No,it isn't. It's Blue.", j5 ?- e8 i) V/ s: R! T
再问,“Is it blue?”不管她怎么回答,你回答:“Yes,it is. It's Blue."' b, \1 e" N  k0 o, t

: k' u* c9 a0 x8 n* K* |当然也有少数牛蛙光看视频,不用互动也能学得很好。毕竟是少数。
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1 点赞 兔子mama 发表于 2017-6-23 16:59:18
每天晚上放一两个小时的英文动画????时间太长了,孩子每次看电视的时间30分钟左右,超过一小时,看个一年,估计都可能近视都说不定。
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1 点赞 兔子mama 发表于 2017-6-23 17:01:25
你家才不到3岁,可以每天一次动画时间,每次20-25分钟,每晚家长亲子阅读原版英文绘本、亲子阅读英文分级读物。这样坚持三个月再调整。
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0 点赞 oxgift 发表于 2017-6-23 15:24:04
循序渐进。 慢慢来
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0 点赞 momorui818 发表于 2017-6-23 15:51:44
启蒙有点晚,已经养成了习惯,慢慢来,欲速则不达
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0 点赞 wx_白山黑_tHJxo 发表于 2017-6-23 16:02:50
。。                                                           慢慢来
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0 点赞 阿呜~汉英 发表于 2017-6-23 16:25:41
慢慢来,别心急,跟着网上的牛爸牛妈们,静待花开吧
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0 点赞 兔子mama 发表于 2017-6-23 16:55:36
不能指望孩子天天看了动画片就明白英文和说英文。暂时试试看去看韩剧,看能不能懂韩剧和说韩剧,就明白这个道理的了。* g9 f  i: W& V' j; v) }) }
要单词和情景对应,孩子才懂这个英文的意思。不可能这么快就开口说英文的,别急于让孩子开口,有的启蒙2年了才开口跟读英文的。
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