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聊聊英语学习进程

猜友推荐本文适合的年龄:正在统计 邀请我也要给出年龄建议

5 点赞 作者: 畅妈 |2017-2-28 23:33 | 查看/评论: 666/34| 有效评论: 25

最近和机构的英语老师聊天,探讨孩子们学习英语的一个过程,时机和一些好的方法,大体总结如下:# ?- Q9 h5 k7 N, H
第一,学习外语的时机,3-4岁就可以开始,这个时候我们学的是感觉,因为三四岁是孩子语言发育的爆发期,中文学习都是这个时期集中爆发,英文的引入是完全可以的,但是切记,不要有任何的目的,功利性,就是纯的一个输入,无目的,无意识,能做什么就做什么,不强调和鼓励孩子非要怎么样,我们就是一种潜移默化的渗透是最好的,可惜这个阶段我们是完全错过了,因为那个时候我儿子中文发育迟缓,就属于贵人语迟的那种,四岁刚刚开始说中文,就是最简单的沟通那个时候都显得有点困难,所以英语的输入和启蒙根本没做,也不想做,觉得太早了,但是现在想想是有点放纵自己了。不过已经过去了,就当教训也好或者经验也罢告诉大家吧,但是这里切记一点一定不要功力心,就是必须认识多少,会多少单词什么的,完全没必要,我印象中,我们一起上幼儿园的好多孩子,真的外语都已经上了,而且单词,句型,对话都涉及到了,更有甚者,我记得有一个家长孩子才中班还是大班都开始按照字典背单词了,每天早上都是背着单词上幼儿园,我当时都不知道什么感受,我们中文还一塌糊涂呢,人家都开始这样了。, ~, f4 i4 t$ \
第二,5-6年级,学龄前,这个时候是培养孩子专注度的最佳时期,也是我们所谓的注意力集中地训练时候,这个时候,我们不能人为的干涉孩子,特别是专注力方面,就是我们要学会引导孩子注意力集中和规则意识的培养,这点是我这次和老师沟通的时候老师强调的,因为我儿子的听课习惯就不是特别好,虽然他的听课效果还行,但是习惯绝对不好,我们也知道,这也是现在班主任提出的儿子的问题,他成绩和其他都没问题,但是听课的习惯的确是有问题就是那个时候我们没有注意或者帮助他,我们到没有破坏他什么注意力问题,但是没有帮助他养成正确的习惯,可能我们过于随意让他形成了随意性。这个时期,英语学习以兴趣为主,游戏,儿歌什么都可以,让孩子可以坚持听完一首儿歌或者模仿完一首完整的儿歌都是有助于与孩子的注意力方面的训练。
1 G2 S7 {! _: R2 r' v4 c- S- ?; i第三,上学低年级,就是正式引入英语学习,我们真正开始学习英语完全跟着学校学习,绘本的概念第一次从我们外语老师哪儿听说,他建议我去找一个绘本的班报,我根本不理解或者不知道绘本是怎么回事,知道以后通过互联网,通过网站论坛才逐步了解绘本,启蒙英语等,那个时候我们已经三年级了,但是我最开心的是我儿子的英语启蒙竟然是从电影开始的,都是学校的功劳,各种原版电影的大量播放,让孩子一下子走进了电影的世界,英语的世界。一二年级,我们没有任何课外班,没有学过什么,显然落后了,在老师的建议下,跟着老师学了一个自然拼读,但是当时我没跟着学,也不知道自然拼读是怎么回事,孩子学了回来虽然用,但是好像没啥效果,有点不知道怎么用的感觉,但是明显感觉还是有用的,至少孩子会多多少少拼读一些单词了。
' w; H: l4 h1 P6 R  }( Q* Z) b5 K第四,三年级,寒假,英语考试虽然是优,但是成绩一般,和老师沟通以后,决定报班学习,当时的想法很简单,就是近,其他对各种机构的而了解真的甚少,和老师沟通,因为大环境如此肯定需要报班学习,所以随便选了,每个机构有每个机构特点,既然选择了就跟着学,三年级下开始了报班的生涯,一直没学过,所以被称为有些晚了,因为很多一年级的孩子和我们同班,但是大多数还是同年级的,第一期,我们上了,我感觉是我是把孩子送去到点就接,到点就送,虽然一个学期下来有成效,但是我心里没底,暑假续报,我想我跟着孩子一起学,于是改变了,我发现了感悟很多,和孩子一起学英语的最大好处是我也学习,我不是为了监督孩子或者怎么样,我就是和孩子一起学习,我也是学生,记笔记,能和孩子一起背读的尽量和孩子一起,最大的体会就是快乐,我和孩子一起感受学习的快乐,我们一起学,老师非常棒,幽默,严格,方法得当,孩子非常喜欢,而且受益匪浅。8 r, r/ }! z% c7 M4 [
第五,四年级,最大的改变坚持,每天读课文录音,坚持每天做该做的事情,读课文,最大的改变就是熟能生巧
" b  z+ c# z' r% M1 t' |这是我们英语的学习过程,综合多位英语老师的意见:第一,多看原版电影,完全可以提升孩子学习英语的兴趣和能力,一定要多看,而且不要干涉孩子,他愿意怎么看就怎么看,只要他喜欢,不要干涉孩子,第二,不要功利心太重,就是要根据自己孩子的特点发展去做事情,切勿好高骛远,第三,如果我们英语也很烂,我建议一起学,真的一起学特别好,就把自己当成学生,跟着孩子一起学,从头学都不为过,这样我们可以理解孩子,明白孩子,第四,不要攀比,因为英语学习就是一个技能,没有什么其他的可比性,技能学习就是会了,能用,可以帮助自己更好的适应生活就行了,不要过于功利,比如人家孩子怎么怎么样,我们孩子就该怎么怎么样,真心说如果比,自己的孩子永远不行,比如老师们举例子,二年级的孩子可以把新概念学的非常棒,你说怎么比,所以没必要,做好自己,很多时候,比较的结果是越比越让自己和孩子对学习英语失去信心,比如据我听说某小升初,据说考题都从雅思题库里出,如果按照这个标准,我们是不是更需要努力了,其实没必要,仔细想想,学习英语的目的是什么,其实就是用,如果我们孩子是一个哑巴英语,做题机器,是不是我们也会觉得无用呢,我们都是过来人,我们的英语都学了很多年,但是我们到底用的怎么样,谁能做到与老外交流无虑,反正我的英语非常烂,所以既然我做不到,何必特别要求孩子呢,所以如果我们明白了这个道理就每天开开心心的,跟着老师们把每天的课程学好,就完全可以了,真心说,做好每天真的不容易,坚持吧!- V' d# I+ d4 n5 O
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最新评论

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0 点赞 freemanhong 发表于 2017-3-1 00:33:29
谢谢分享下
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0 点赞 childlearn 发表于 2017-3-1 05:27:43
不要与牛蛙比,但要以牛蛙为榜样学习
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0 点赞 兔子mama 发表于 2017-3-1 07:42:23
不要有任何的目的,功利性,就是纯的一个输入
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0 点赞 花和尚挑着担 发表于 2017-3-1 08:29:31
不要有任何的目的,功利性,就是纯的一个输入
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0 点赞 morning007 发表于 2017-3-1 08:54:52
写的非常好,家长有时候就是过分焦虑
4 V8 @2 {$ @$ X  n, p
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0 点赞 ppq 发表于 2017-3-1 09:03:22
写的非常好,
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0 点赞 狮子座男人 发表于 2017-3-1 09:03:53
让孩子在学习中体会快乐
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0 点赞 35XXXV 发表于 2017-3-1 09:11:05
谢谢家长的分享,我以前也是想着加快宝宝的学习进度多看书超前学习,后来发基础最重要,现在趁着她还不厌烦,还在夯实基础。
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0 点赞 wx_陈超_Dgd5D 发表于 2017-3-1 09:21:08
一起学很好
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