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5岁兔娃Sissi启蒙2年阅读MAGIC TREE HOUSE

9 点赞 作者: hua80ssf |2016-12-5 11:16 | 查看/评论: 8659/300| 有效评论: 254

一、不顺利的初次启蒙       Sissi的启蒙说起来,应该是从2岁就开始了。但是因为我和先生的英语水平都比较惨,亲子英语对话很少很少。动画看了一阵,接受度良好,但孩子还不愿意听动画,为了保护眼睛,也没有天天给看。亲子阅读也是两三天一本这样断断续续。可想而知孩子的英语进度是非常缓慢的。后来索性暂停英语启蒙,集中精神培养中文阅读,偶尔来本英文的调剂。这样断断续续的两三年,虽然进步不大,但是有个好处:孩子对中文和英文都一样看待,只要你给读,哪个书都可以看,只是中文的看的程度好一些,英文比较低。听力单词量大概积攒了几百个吧,字母能认不会写。我想像这样初次启蒙不是很成功的家庭大概有不少吧,就好像到了平台期,很长一段时间无非突破后就懈怠了,甚至放弃了,把对英语的培养兴趣转到其他方面去。一般这种呢,有人起名叫做“启蒙失败”,我觉得是有道理的。: A! y! i0 V- Q( d  L4 T
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二、2016年9月再次开始英语启蒙
* j) F. U4 w0 |2 A2 _       孩子的成长是一刻不停的,随着时间的变化,小树苗也长大长粗了。今年娃5岁了,也进入了幼儿园大班。虽然之前的启蒙没能持续贯彻好,但是对英语的兴趣却一直保护的很好。亲子阅读一直在进行,基本是中文的,中间偶尔也会给讲本英文的做穿插。孩子照单全收。看娃的状态和理解能力也进入了比较好的阶段,可以进行一些系统阅读训练了,于是英语训练再次启动了。因为是第二次了,吸取了前次的教训,把家里的书进行了分类并对阅读进行了路线规划。: P% K# J7 p, d
路线:第一阶段:阅读、动画双管齐下,打通一双英语听力的耳朵。第二阶段:听力词汇积累到2000个单词左右,开始进行拼读训练逐步实现自主阅读,脱盲。第三阶段:自由阅读发展,海量阅读。4 u3 b7 A; a+ {# r
目前先是听力积累阶段,具体的训练听力方法如下:
7 o! H9 O5 x8 T0 p0 k- ~" \1、使用分级读物代替绘本,积累听力词汇和句型9 D5 p0 K; I5 q6 N1 C. H# }
       家里很多绘本,确实语音优美流畅,给人以美的启示。但绘本的词语运用比较零散、难易不均,不利于孩子系统吸收,容易见效太慢,又掉回原来的坑里出不来。所以这一次不用绘本启蒙阅读,改用分级读物打地基。我家里好几种分级读物,我研究了几套分级的具体内容,再根据孩子的喜好程度选用了两套分级读物。一个是备受好评的牛津阅读树系列分级阅读和牛津小土豆系。都有音频,而且句式简单,单词反复出现,比较利于孩子的逐步学习。书配合点读笔非常好用。牛津大多数都是KIPPER一家的故事,孩子喜欢看这样以孩子为视角的系列书。另一套系统分级是Reading A-Z,也就是近年来日益兴起的RAZ系列,这套虽然不如牛津有意思,但是主题丰富,涉及范围非常广,我用它来给孩子扩展词汇量。RAZ每天都有看几个,作为牛津的补充阅读。% i* y- B7 y9 M- a- |9 o3 x
2、原版动画片+听动画片音频,大量接触听力材料。9 j" t1 t9 g4 N) B/ T  Z/ P, _
       动画方面看Peppa pig,然后睡前听音频。(上个月开始终于接受了听动画音频,让我非常欣慰。)我也给配了书,但孩子不是太喜欢看,用的很少。后来看了其它的动画,MEG AND MOG, Little Bear……
/ O4 X; p2 {( f* b/ _+ D# Q3、亲子英语活动及指导
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       亲子对话方面,虽然我仍然还是那么废柴,不过可以配合正读的书,用英语进行简单的对话。牛津树这方面非常好,每一本书的扉页和最后一页都有关于读书的小指导,可以直接拿来使用。也有单独的家长手册可以扩展进行精读,不过因为太细致,我只是简单看看没有实际使用它,还是带着孩子做泛读。
/ Q' l* y" I, ~       另外为了听说读写一起进行,我还购买了Brain quest的练习册PRE-K,这个练习册字母拼读涂色算术游戏什么都有,每天一两页慢慢练。而且因为练习册很棒很漂亮,孩子非常喜欢做。
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三、孩子进入自主阅读阶段0 O( f1 p6 l6 E6 W) Q
       不知不觉中孩子已经能自己阅读了,RAZ进入G1级别后半部分,牛津树9级马上就读完了。虽然还是更喜欢听音频看书,自己不太喜欢朗读,但是能自己读下来。不会的词会自己连猜带蒙。现在我更多的是给她提供书籍材料,她自己会拿来读。目前还上了一个阅读的外教网课,读书,然后老师提问、适当扩展,她挺喜欢的,兴致很高。明年幼儿园毕业上小学后,打算去地面班进行加州wonders教材的正式学习。
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四、开始裸听初章书THE BOXCAR CHILDREN, W4 h+ ^  M6 ?; T
       2018年2月,启蒙1年半,开始裸听棚车少年,这个书是初章里比较简单的,我用这套书来给孩子过渡到章节。目前孩子爱听,进展顺利。自主阅读还在看桥梁书,精读和泛读结合,一步一个脚印,慢慢往前走。* d* b0 j" q+ z

0 Z* ?7 B/ q3 \) v+ E五、自主阅读初级章节书JBJ、MAGIC TREE HOUSE
       2018年5月,开始自主阅读Junie B. Jones28本。
% m  v7 D( d( {3 s. L  ?       2018年7月,自主阅读MAGIC TREE HOUSE。4 x, n* I3 _9 B& y, G; p

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六、孩子从启蒙到现在的大体进程) L* D* w/ Z7 `" d$ G. i" b
        1、动画片及相应音频:Peppa pig1-4季、Meg And Mog、Little bear、本和霍利的小王国、小乌龟富兰克林、The Magic Key、Super Why、查理和劳拉
/ @; N* t+ i7 K% r' y. o        2、分级读物: 海尼曼GK-G2 、牛津树1-9 、RAZ AA-H级、廖彩杏1-7周、汪培珽2阶段、兰登1级2级3级、绘本若干9 z  b% n- b( x; i/ n3 T
        3、练习册:牛津拼读世界全套、Brainquest Workbook pk和K级、Sight word kids前两本(后来感觉这个可以不做,就放着了)、铅笔刀科学G1。      
. V; D; C! a- J6 g- L        4、桥梁书:FROG AND TOAD系列、Henry AND Mudge系列、LITTLE BEAR系列、苏斯博士系列、糊涂女佣系列、学乐出版BRANCHES系列、女巫温妮系列。
. c$ L: g- b& n! L% @( ]" G        5、章节书:棚车少年、疯狂学校、Junie B. Jones、Magic Tree House。
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        路线上是上面所说的先听看分级读物,积累了1年左右听力词汇。然后开始牛津拼读世界,进行自然拼读的学习,自己带着听音频做练习。一边练习拼读一边继续听读分级读物,用简单的书进行自主阅读练习。然后逐渐实现自主阅读。现在听力和阅读仍然是我家侧重的主要部分,听力始终保持领先阅读一步。现在已经完全适应阅读几十页的初章书了。
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最新评论

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2 点赞 hua80ssf 发表于 2016-12-5 11:17:02
目前的进度:牛津每周8本左右新书,定期复习,看到Stage 1的49。3 l& \( T& O) x& G1 J
RAZ AA级差20本左右。
/ P7 p/ f  ^" F' B+ S5 {Peppa pig第2季,目前裸听能听懂比较简单的单句,长句子和复合句还不行。/ L6 u7 q) g  `3 u* k: W: N
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买了本4000 WORDS的图画词典,点读的。但目前没摸到好办法来教,只是每天指认几个。不知道大家都是怎么用的?
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0 点赞 添添2010 发表于 2016-12-5 11:54:42
谢谢分享好资源!
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0 点赞 兔子mama 发表于 2016-12-5 13:05:20
已经很不错了。大家一起加油。感谢分享。
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0 点赞 yijiuruci 发表于 2016-12-5 15:27:24
真不错!加油!
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0 点赞 123456xixi 发表于 2016-12-5 17:26:47
加油,我现在每天坚持小朋友自己读2本海尼曼的读本,不会的在旁边提醒她,早晚洗漱时间听word world的音频,她自己放学回家看一集动画,最近看fresh beat band of spies,有时候会跟我讲动画的场景,继续坚持
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0 点赞 ztjno3 发表于 2016-12-5 19:13:33
谢谢分享,先留着
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0 点赞 jpchei 发表于 2016-12-5 21:07:21
确实不错,多谢分享!
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0 点赞 gsw_107 发表于 2016-12-6 00:25:28
good beginning is half success.
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1 点赞 桃桃默默 发表于 2016-12-6 07:10:26
都是用心的父母,幸福的孩子
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