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5岁兔娃Sissi的英语小楼,半年多的阶段性进展

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3 点赞 作者: hua80ssf |2016-12-5 11:16 | 查看/评论: 1896/118| 有效评论: 94

一、不顺利的初次启蒙       Sissi的启蒙说起来,应该是从2岁就开始了。但是因为我和先生的英语水平都比较惨,亲子英语对话很少很少。动画看了一阵,接受度良好,但孩子还不愿意听动画,为了保护眼睛,也没有天天给看。亲子阅读也是两三天一本这样断断续续。可想而知孩子的英语进度是非常缓慢的。后来索性暂停英语启蒙,集中精神培养中文阅读,偶尔来本英文的调剂。这样断断续续的两三年,虽然进步不大,但是有个好处:孩子对中文和英文都一样看待,只要你给读,哪个书都可以看,只是中文的看的程度好一些,英文比较低。听力单词量大概积攒了几百个吧,字母能认不会写。我想像这样初次启蒙不是很成功的家庭大概有不少吧,就好像到了平台期,很长一段时间无非突破后就懈怠了,甚至放弃了,把对英语的培养兴趣转到其他方面去。一般这种呢,有人起名叫做“启蒙失败”,我觉得是有道理的。
. D3 ?) E: R! t% ?* a3 x7 N) [3 Y/ ~. n) V* S9 h4 N0 T# F" j

$ O1 e9 @4 b! R& H: e5 n二、2016年9月再次开始英语启蒙
2 [! I5 H% c5 B8 I& r( B5 ~" q       孩子的成长是一刻不停的,随着时间的变化,小树苗也长大长粗了。今年娃5岁了,也进入了幼儿园大班。虽然之前的启蒙没能持续贯彻好,但是对英语的兴趣却一直保护的很好。亲子阅读一直在进行,基本是中文的,中间偶尔也会给讲本英文的做穿插。孩子照单全收。看娃的状态和理解能力也进入了比较好的阶段,可以进行一些系统阅读训练了,于是英语训练再次启动了。因为是第二次了,吸取了前次的教训,把家里的书进行了分类并对阅读进行了路线规划。
9 z# v: u" l- c: C1 F$ j路线:第一阶段:阅读、动画双管齐下,打通一双英语听力的耳朵。第二阶段:听力词汇积累到2500个单词,开始进行拼读训练逐步实现自主阅读,脱盲。第三阶段:自由阅读发展,海量阅读。
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目前先是听力积累阶段,具体的训练听力方法如下:
1 l$ `9 k, b* ^! w: t/ V& h8 w4 W1、使用分级读物代替绘本,积累听力词汇和句型) L, w7 o" @$ V
       家里很多绘本,确实语音优美流畅,给人以美的启示。但绘本的词语运用比较零散、难易不均,不利于孩子系统吸收,容易见效太慢,又掉回原来的坑里出不来。所以这一次不用绘本启蒙阅读,改用分级读物打地基。我家里好几种分级读物,我研究了几套分级的具体内容,再根据孩子的喜好程度选用了两套分级读物。一个是备受好评的牛津阅读树系列分级阅读和牛津小土豆系。都有音频,而且句式简单,单词反复出现,比较利于孩子的逐步学习。书配合点读笔非常好用。牛津大多数都是KIPPER一家的故事,孩子喜欢看这样以孩子为视角的系列书。另一套系统分级是Reading A-Z,也就是近年来日益兴起的RAZ系列,这套虽然不如牛津有意思,但是主题丰富,涉及范围非常广,我用它来给孩子扩展词汇量。RAZ每天都有看几个,作为牛津的补充阅读。
! c6 g! V% Y! ^" ^! J+ i& k2、原版动画片+听动画片音频,大量接触听力材料。
/ b4 |9 r4 q7 e' F1 Z) e6 u; m
       动画方面看Peppa pig,然后睡前听音频。(上个月开始终于接受了听动画音频,让我非常欣慰。)我也给配了书,但孩子不是太喜欢看,用的很少。后来看了其它的动画,MEG AND MOG, Little Bear……
; m' n) o- O3 L. t; F9 ]7 A$ v3、亲子英语活动及指导
" l1 H( h. t% B9 m
       亲子对话方面,虽然我仍然还是那么废柴,不过可以配合正读的书,用英语进行简单的对话。牛津树这方面非常好,每一本书的扉页和最后一页都有关于读书的小指导,可以直接拿来使用。也有单独的家长手册可以扩展进行精读,不过因为太细致,我只是简单看看没有实际使用它,还是带着孩子做泛读。% ?: F5 @1 W  z) v9 N; Q1 Z: o" s
       另外为了听说读写一起进行,我还购买了Brain quest的练习册PRE-K,这个练习册字母拼读涂色算术游戏什么都有,每天一两页慢慢练。而且因为练习册很棒很漂亮,孩子非常喜欢做。* T# C* v+ |! k/ M( L, H- Q

1 e: f, B9 v) U6 |4 V1 O' P8 N3 ~. f2 K9 p5 \; h

" d: }/ w) W7 l) l% C% ~7 K( p* D5 Q/ f6 G: v  D! f

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最新评论

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1 点赞 hua80ssf 发表于 2016-12-5 11:17:02
目前的进度:牛津每周8本左右新书,定期复习,看到Stage 1的49。2 R4 p, N- H2 Z5 E  q# D
RAZ AA级差20本左右。
9 L1 S. g3 A2 }& CPeppa pig第2季,目前裸听能听懂比较简单的单句,长句子和复合句还不行。. {3 G! Y4 i) R# [( A
6 M! F- {* Q& X
买了本4000 WORDS的图画词典,点读的。但目前没摸到好办法来教,只是每天指认几个。不知道大家都是怎么用的?
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0 点赞 添添2010 发表于 2016-12-5 11:54:42
谢谢分享好资源!
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0 点赞 兔子mama 发表于 2016-12-5 13:05:20
已经很不错了。大家一起加油。感谢分享。
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0 点赞 yijiuruci 发表于 2016-12-5 15:27:24
真不错!加油!
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0 点赞 123456xixi 发表于 2016-12-5 17:26:47
加油,我现在每天坚持小朋友自己读2本海尼曼的读本,不会的在旁边提醒她,早晚洗漱时间听word world的音频,她自己放学回家看一集动画,最近看fresh beat band of spies,有时候会跟我讲动画的场景,继续坚持
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0 点赞 ztjno3 发表于 2016-12-5 19:13:33
谢谢分享,先留着
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0 点赞 jpchei 发表于 2016-12-5 21:07:21
确实不错,多谢分享!
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0 点赞 gsw_107 发表于 2016-12-6 00:25:28
good beginning is half success.
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0 点赞 桃桃默默 发表于 2016-12-6 07:10:26
都是用心的父母,幸福的孩子
无猜123英语启蒙
英语启蒙中,绘本和分级读物到底选哪个?

英语启蒙中,绘本和分级读物到底选哪个?

英语启蒙要以英文绘本为主,还是分级读物才是正餐,绘本只是甜点? 绘本应该怎么看?
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