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乒乒乓乓学英语 - 我也来盖楼

2 点赞 作者: 芭蕉 |2016-3-11 17:50 | 查看/评论: 675/12| 有效评论: 9

以下是一年半前写到一半没发的地基,没想到还在,看来是命运的召唤既然这样……4 e; ?: V: a' ?: u3 e

4 l" ]9 M, e9 o5 h2014-101 C& U8 l  K( o4 }) `: h
再将近两个月,宝宝就满四岁了,现在的英文水平是:
: Z6 ~9 X! I, W: k; D) s1、英文字母全部认识(没教他写,但有时他自己会抓着笔画H、A之类)
2 c7 H9 b2 d1 _! W2、听力方面,我也不是太清楚他听懂到什么程度,基本日常会话吧,peppa pig基本都能听懂,I can cook至少能听明白在做什么& ^+ C& [! a# O/ y: J+ T
3、会话方面,日常基本会话,能表达意思,但语法语态经常不对(说“经常”是因为偶尔也能用用过去式,复数形式之类)  Z& Y9 U: m' V1 L: b# u

4 Y& T1 @  o8 t3 ]3 u说起为什么要让宝宝学英语,其实半是有意,半是无意。, I9 r3 J" r: ?0 o2 Y

. @0 ]; t) ~+ b" u" e/ l$ ?! L8 f& k1 x7 j- {* d
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最新评论

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0 点赞 linda012 发表于 2016-3-12 11:54:40
果然语言早些启蒙是对的
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0 点赞 添添2010 发表于 2016-3-13 13:41:29
应该跟我家的那时候的程度差不多。一年多过去 ,貌似进步不小
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0 点赞 芭蕉 发表于 2016-3-15 10:52:26
  忽然意识到和不得不承认,对小然的英语盲目乐观了……离开外教大半年,我对小然的英语学习还完全没有一个系统性的规划,始终停留在看(动画)、听(动画)和“读”——所谓“读”,其实基本还是以听为主,虽然要求小然边听边用手指,但并没有强制性执行,这一方面是因为我回家太晚,更主要的还是我的重视度和执行力不够
  O6 k9 v. C  s" M" k+ F
  H* _* Z' V  K' F% I# c% C  昨天又得知之前比小然英文落后很多的小朋友已经赶超过去,再次给我敲响了警钟,逆水行舟不进则退啊!——虽然跟别人比较的思路并不一定对,但至少有个参照更容易发现自己的问题。
2 D& A* g% T, X
1 x* [7 x+ h' E0 e  身边的环境常常让人盲目乐观和麻痹大意……一定要时刻提醒自己:不能继续做井底之蛙了!!!
4 Z2 L3 o3 L% ^/ I# g; q
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0 点赞 芭蕉 发表于 2016-3-15 10:55:30
linda012 发表于 2016-3-12 11:54
* ?* c% x- U* P$ ?5 F果然语言早些启蒙是对的

; Z: L/ G  L0 D* P经实践证明,语言从早好
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0 点赞 芭蕉 发表于 2016-3-15 10:58:17
添添2010 发表于 2016-3-13 13:41
$ N) X* q- p* o. |5 y+ h7 ~* ?应该跟我家的那时候的程度差不多。一年多过去 ,貌似进步不小
9 @5 s) S1 k8 T; X+ }6 L
跟你取取经好吗?你们现在是用什么方式学习的?
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0 点赞 lxb 发表于 2016-3-15 19:23:52
应该跟我家的那时候的程度差不多。一年多过去 ,貌似进步不小
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0 点赞 芭蕉 发表于 2016-3-17 12:36:26
  小记一下,已失去自我多年的妈妈——我——突然惊慌失措地、急切地想要找回自己,于是从塞上耳机开始练听力着手,从牛津书虫系列一开始写到这儿,简直“瀑布汗”都不足以描述我的羞愧……  S3 Q( f# a9 C! Q
  于是昨晚洗漱时间,小朋友也跟着一起听,小朋友突然开口,问:“为什么commander Zadak死了?”“commander是什么?”……
2 z& |+ u  k- q4 I6 G  妈妈我不知该喜还是该忧啊……
: U3 J: x( ], N! L  决心从此以后,抛开脸皮、洗心革面、和儿子共进退!- t% b5 R% p) @
  g) b# v; h* g, J# b
  晕!字数不够!加水!加水!. S: @; }; m# u* x, I
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0 点赞 芭蕉 发表于 2016-3-18 16:46:01
昨晚开始乔登美语第一次课,作为“有英文基础”的孩子,小朋友被排进大班。% s! w. {! z0 s4 m* A6 \
课前,需要做水平测试,我留在教室外面透过窗玻璃看,老师打开电脑里的测试题,因为小朋友完全不配合,只好放弃,改为谈话形式。口试测试的是常用的打招呼口语,依旧是不配合,每次老师重复几次才勉强回答、或是根本不理睬...老师告诉我他自己要求和小毛嘉一起去上中班,言下之意不言而喻...无奈我只好告诉老师,可能需要外教来,不然他不习惯说英文。过了一会儿,外教RUSH老师进教室,看着RUSH和小朋友迅速愉快地游戏开了,小然在教室里东奔西跑上蹿下跳,身高近两米的RUSH在后面追,小然小嘴噼里啪啦地不知在说什么,RUSH每隔一会儿就递给我个震惊的眼神,用口型告诉我:“ALLEN IS VERY CLEVER!”面试结束,RUSH告诉我小然的英文水平超过这个班要求,他要去找校长谈谈看该进哪个班。我决定让孩子还是先在大班试听一两堂课。' x6 o+ h- a# J: c- }* J
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0 点赞 zhongyaowei 发表于 2017-12-8 08:02:18
非常感谢你的分享
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