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不要误导中国家长和孩子!先学phonics再学拼音是误导

作者: ilsa129 |2016-1-20 10:07 | 查看/评论: 37231/861| 有效评论: 724

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最新评论

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0 点赞 ilsa129 发表于 2016-2-14 20:42:21
julia0619 发表于 2016-2-14 14:33: p& r0 b! ~* u  F
赞同,自然拼读什么时候学,跟英语听说水平相关,现学拼音还是先学自然拼读都没关系,关键取决于孩子中英 ...

( l7 G( {+ a$ C9 \是有人说中国孩子要先学phonics再学拼音,我不过是反驳一下。要拍麻烦上她那儿拍。谢谢。
: [; v  P1 p6 V7 b本来就是没关系的事
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1 点赞 13020063895 发表于 2016-2-14 23:02:57
前提是孩子至少要有1000的听力词汇
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1 点赞 紫陌_2014 发表于 2016-2-16 09:37:48
现在给孩子放英文歌曲、动画片,小朋友好像并不着急听不懂,完全被故事、乐感吸引
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0 点赞 traze 发表于 2016-2-16 12:12:52
按照学母语的方式来学英语基本都没有问题~
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0 点赞 janyce 发表于 2016-2-16 16:40:50
各家有各家的英语培养方向,还是得根据孩子特点进行摸索。每种方法都有优势和劣势,不能一棒子打死。
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0 点赞 yoki2003 发表于 2016-2-16 18:40:07
喜欢不一样的声音
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0 点赞 superwhy 发表于 2016-2-17 09:24:06
各有各的道理,迷茫了
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1 点赞 deerslayer 发表于 2016-2-22 09:56:52
superwhy 发表于 2016-2-17 09:24
: N7 d0 }2 e' f  B+ S各有各的道理,迷茫了
) |+ |3 @* ~5 Q& H1 {* c0 u! T3 k/ F
其实不用迷惘啊:
3 K5 d$ S/ B  c3 Z
Ilsa的总结比较到位:是否加入拼读要看自己的孩子年龄和英语基础
* A; Q5 c8 `/ [3 ]$ }0 T1)5岁前主要是打听说基础。只要在亲子阅读时,偶尔做点“指读”,字卡,帮助孩子整体认读就行。这是拼读的基础。再利用“小和尚念经”的机会教会孩子认一认字母及其发音(参照Letter factory、积木英语等拼读动漫)。亲子阅读
只要坚持了一年半载一般都能积累到800~1000这个词汇量了。到了识字期,多管齐下,把拼读内容分级、分批的”融合“到阅读中去
% h( Y# |( r4 ~- T$ u& s/ M( e: ]2 M4 X0 B; `+ C2 z) W3 P# U

% u/ O# b* \/ W3 J2)对于二三年级的大孩子真的没必要纠结于是否要积累1000词还是50个词汇才开始拼读。大孩子完全可以在启蒙初期就把拼读内容分级、分批的”融合“到单词记忆,句型训练、分级阅读中去。融合的力度看爸妈及教师的水平、孩子的接受度而定。只要不把孩子搞得烦英语就行。
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0 点赞 ssjiashouqing 发表于 2016-2-25 17:00:35
要依据孩子的个性来量体裁衣,不能全盘肯定,也不好全盘否定
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0 点赞 aliving999 发表于 2016-2-26 15:38:56
学习中,谢谢分享

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