送给新来的或懒散的猜友

3 点赞 作者: 再见从前 |2020-2-12 16:41 | 查看/评论: 971/83| 有效评论: 69

看到有猜友问怎么启蒙啊怎么学习啊,此起彼伏,甚至还有注册超过一年的猜友还在问。到今天2020年2月5日,我来猜网10个月了,累计签到274天,在线时间545个小时,遍历猜网每一个角落,我试着最简洁地回答一下猜友们的提问。如果本文不能完全解答猜友的疑惑,请读我发过的其他的帖子或日志。
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; i6 z0 W! w7 S6 c& ?1 F每个人应该有自己的判断力,所以不管别人说什么,不管是专家老师还是普通家长,不要马上尽信,也不要从众,应该独立思考,结合自己的实际情况,从逻辑上去分析,兼听则明,吸取正确的思路和经验,放弃不符实际的做法或弯路。而我所说的,也是一家之言,仅供猜友们参考。顺便在这里,推荐《做孩子最好的英语学习规划师》和《不能错过的英语启蒙》,我先后看了这两本书,对我影响很大,但是我并没有百分百同意书中的内容,我同意《不能错过的英语启蒙》更多一点。8 p  O4 L. X$ o4 `' m' v6 a
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每个孩子都是独一无二的,作为家长,我们应该尝试并寻找适合自己孩子的学习方法。当然,也有通用的思路和方法,所谓通用,就是适合大多数孩子,我们可以借鉴这些方法,但没必要墨守成规,一成不变。通用的方法,实际上已经被专家编写成了教材,我会在后面推荐这些教材。另外,我提到的教材或辅助学习资料都可以在猜网找到。% I" S* L* e# t
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一、战略层面
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战略层面,先提几个我认为很重要的点。
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第一点,英文启蒙要趁早,以3岁左右为宜吧。不要担心超前教育的问题,因为12岁以前,特别是7岁以前,是孩子学习语言的黄金时期,错过了就没有了。还有如果孩子大了,很难找到认知能力和英文水平适配的教学内容,包括教材或动画片等,适合的孩子可能会嫌幼稚,喜欢的可能对孩子又太难了。
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第二点,遵从语言学习规律,听说读写,顺序不要错了。我和孩子认真学习了国外的几个幼儿园到小学的教材,发现有个共同的地方,他们对孩子听说的重视,远远大于读写。特别要提一下意群和韵律,所有的教材都有训练,大多数教材里都有CHANT,这个对孩子的口语和听力学习非常重要。刚开始学习的时候,孩子的“说”并不容易,我反对让孩子跟读动画片的方法,破坏孩子的兴趣不说,逼着孩子开口,我认为是不明智的。一切,应该自然。
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/ f2 R: H8 h1 G. b. N' T第三点,语言学习是大量的记忆过程,需要不断地重复接触。每天10分钟的学习成果会远远大于一周2小时的学习成果。学习内容要尽量丰富,要能吸引孩子的兴趣,最低要求是不能让孩子厌学。我非常反对让孩子死记硬背,看到这个“背”字,我都恨得牙痒痒!不管是背单词还是背课文,它确实会让你的孩子考试成绩提升,但也陷入了应试教育的漩涡。
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第四点,英文学习的两大基石。一个叫phonics,一个叫sight word,学了这两个以后,就可以开启自主阅读之路。我曾看到有砖家说如果孩子9岁学了音标以后,就不必再学phonics。我非常反对,我认为phonics什么时候学都不晚,它是英文的原理,是记忆单词的法宝,是英文学习的重要基石。
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第五点,学习和快乐的平衡。兴趣是学习最好的动力,任何时候任何情况下,都不要牺牲快乐换学习。学得越多,孩子玩的时间就越少,抵触的情绪就会累积,如果失去了学习的兴趣,那是孩子最大的损失,而且,很难再挽回。我呼吁让孩子有一个快乐的童年,不要让学习填满了孩子的时空。我看到很多猜友对孩子的学习安排,真的感到恐惧,教育是长跑,不是短跑,如果一开始就拼命冲刺,到了初中高中,就没有力气再学习,甚至可能会毁在大学里。' R- ^/ o/ q$ K/ [& y
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以上,是战略层面应该有的思路,我已经尽量缩小范围,以求得到大家都认可的最大公约数。不管是亲自教孩子还是送孩子到培训班,应该以这些重要的思路为基准,来检验学习的安排是否适当。
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0 W4 Q, N' j( i  Q7 ?9 _9 O1 f! f/ j- p二、英文的学习路线
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学习需要教材,那是前人和专家总结的路线,我们需要选择厉害的教材作为主线,再加上丰富的辅助内容,持之以恒,静待花开。以下内容特别适合自己教孩子的家长,而其他家长也可以拿来作为孩子学习之外的补充。
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& l1 H5 C6 l: o4 v- J8 q我选择的主线教材是:go go phonics , sight word kids , kid's box , think。这条路线足够用完小学毕业,甚至可以到高中,如果能够学好,将会远远超过我的英文水平,那就不是我的能力范围了。要说明的是,我家在开始主线课程之前,已经报着聊胜于无的态度,通过儿歌、动画片、绘本、APP等启蒙了3年,因为那个时候还没遇到猜网,效果真的就是聊胜于无。" s2 d  _+ w2 n
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辅助内容很多,主要有儿歌、动画视频、分级阅读,还有在2019年的最后时刻,加上了某网课,就为了锻炼孩子的听力和口语以及自主输出,还可以复习一下句式和单词。顺便说一下网课,之前我是抗拒的,从身边的经验来看,网课性价比极低,想靠网课学好英文是不可能的。但是,如果把它定义为辅助内容,却是一个非常好的辅助,虽然性价比很低,因为分母很大。! `5 _: U5 w% h4 |$ U

* R' w0 b4 ?$ S2 p5 @先说go go phonics,这个是我见过最好的自然拼读教材之一,能与之比肩的,只有oxford phonics world,它们各有所长。go go phonics更简洁,适合上课使用,oxford phonics world更丰富,它的领读非常棒,对锻炼孩子的口语很有帮助。我家是用go go phonics作为主课,用oxford phonics world作为复习,扩大学习宽度。go go phonics每周学习一个单元,全部学完花了8个月。建议幼儿园大班开始学习,我赞成在学习汉语拼音之前学习自然拼读。* y) v7 N8 v! z6 ?; B: o
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sight word kids是台湾出的教材,很老了,但是我没有找到更好的,凑合着学吧。它有5个级别,10本书,我家用了4个多月学完这个课程,期间配合使用了Sight Word Reader & Comprehension。因为这个教材涉及“写”比较多,所以建议在学习自然拼读一段时间以后开始学习。
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kid's box是剑桥大学出品的教材,非常棒。我家是学完go go phonics之后开始学习,其实它可以和go go phonics一起学习。它里面还涉及简单的数学、绘画、体育知识点,也有教自然拼读,而且很早就涉及了对话交流,要孩子和maskman对话。这个教材我非常喜欢,适合5至12岁的孩子,一般建议幼儿园大班开始学吧,如果启蒙较早,小班也可以尝试,学慢一点就好。
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think也是剑桥大学的作品,我家还没有开始学,打算在学完kid's box之后学习,我只稍微提前了解了一些内容。它有一定的难度,很适合初中生使用,里面的角色也是12岁左右的孩子。如果小学生比较厉害,在学好kid's box之后应该可以学习。
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' z% Q7 W  u; {; V; M/ x4 {我们有了主线教材,就有了主心骨,不会走偏,可以让我们根据教材给孩子安排合适的辅助内容,难度保持和主线教材相当。前面所说的教材在学习内容上会有重叠,刚好可以为我们做好复习。
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辅助内容就不介绍了,直接把我家用过的觉得很好的内容名字写出来,大家可以在猜网搜索下载。. ?$ C0 H/ e6 o* h

- d2 j1 c& c: GPS:今天终于发出来了,原来是因为提了很多辅助内容的名字,说我有不良信息不能发布。o(︶︿︶)o 唉! {/ z8 N& R$ d5 X1 b% r+ s6 K
需要了解辅助内容可以在这里看http://www.lxwc.com.cn/post-114459-1-1.html) _  k, J  [. f; `7 t

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最新评论

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0 点赞 wx_朵拉_wIUVh 发表于 2020-3-10 21:59:54
很受用。坚持的过程很重要
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0 点赞 生命机缘 发表于 2020-3-10 17:33:35
谢谢楼主分享育儿经验
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0 点赞 LEO_unD33 发表于 2020-3-10 16:40:41
不同人有不同特点
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0 点赞 刮开看 发表于 2020-3-10 16:20:19
坚持真的很难
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0 点赞 wx_tjX5M 发表于 2020-3-10 16:19:17
听说读写的顺序,
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0 点赞 wx_蕊蕊_s2QTT 发表于 2020-3-10 16:09:09
道理我都懂,坚持真的很难
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0 点赞 Oliviaaaaa 发表于 2020-3-9 10:48:50
谢谢分享,刚买了oxford phonics world
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0 点赞 把酒临风_HIR3t 发表于 2020-3-9 10:06:51
非常不错的分享。
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0 点赞 microbead 发表于 2020-3-9 09:05:39
其实,最古老的办法,反复背和听写是最高效的,当然背和听写要按遗忘曲线进行。
, ^* v% J4 e( ?# r& n) B再就是,学习任何东西,有个好奇期、逃离期、收获期,家长需要陪伴孩子度过逃离期,尽快让孩子进入收获期,孩子就会乐在其中。
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