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亲子阅读讲图和中英文之间的关系到底该怎样处理?

2 点赞 作者: 微笑的猫 |2015-10-27 18:45 | 查看/评论: 1014/20| 有效评论: 16

     语言的学习语境是很重要的一个环节 ,在进行Shared Reanging 这个问题上,对图的中文解释是帮助孩子理解语境的一个导入点,然后再用英文和这个语境对应上,最后达到英语和语境的直接对应—让孩子不用反应中文,直接通过反应图片来理解英文含义。     
- p, k8 v( G+ }+ ]) g/ A     孩子理解不了的,可以用中文解释—解释的是图片,不是文字,所以这个解释应该是描述性的话语,而不是单词对应的翻译。3 Y/ c1 W* [; q- w1 @% u9 x
    图片这个语境定位好了,再去找能和图片对应的英文词句。这样,等于图片作为语的载体,通过中文导入进来,到后来和英文衔接上,中文就可以去掉了,孩子脑子里最后留存的就是图片和英文了。———这就是英文思维的基础/ h" D. w2 O: v$ L( X: ]5 J5 a" u
   
, }! w/ ?% ~3 j4 R- _      附:
3 Y! K( X2 P9 T      亲子阅读分三步曲:
5 O% k# |! K, X, \0 B4 ~8 F      第一步,读图
1 G" F, t( q1 A& ]      第二步,情境对应- p6 l" a* G  p3 L  d1 ]& T
      第三步,原汁原味音频的输入
' M0 n6 B4 }3 `  ^2 X$ _2 V      满足以上三步的Shared Reading,孩子的输出家长只需要静待花开。/ c& t8 k' {) `/ T9 m, B
, l, W' u: E# s% P
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最新评论

noavatar
0 点赞 imright 发表于 2015-10-27 20:09:37
英文思考  静待花开
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0 点赞 zhengpeng1396 发表于 2015-10-27 22:39:27
收藏了。谢谢楼主分享
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0 点赞 zhengpeng1396 发表于 2015-10-27 22:41:57
感谢楼主分享,顶贴支持~
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0 点赞 和和 发表于 2015-10-28 00:52:33
学习了!谢谢!
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0 点赞 wjkity 发表于 2015-10-28 08:13:40
收藏了。谢谢楼主分享
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0 点赞 saier 发表于 2015-10-28 09:17:58
谢谢分享啊,很好的材料!
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0 点赞 cib001 发表于 2015-10-28 10:16:13
英文思考  静待花开
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0 点赞 sixfox 发表于 2015-10-28 19:45:10
嗯好吧静静地等待
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0 点赞 新村绿袖 发表于 2015-10-28 21:35:39
静待花开花
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