这10个不花钱的技巧,100天,让Shine英语启蒙成功,或许你也需要

5 点赞 作者: 日行其所知 |2019-11-7 13:29 | 查看/评论: 2164/197| 有效评论: 176

前两天,我回顾了自己陪Shine英语启蒙100天的过程。(《英语启蒙100天,Shine从零开始到梦中说英语,附启蒙内容、操作方法、时间安排及资源下载》http://www.lxwc.com.cn/post-102731-1-1.html) 感谢各位猜友的支持和鼓励。其中不少父母担心,Shine每天的学习量这么大,会不会吃不消。其实,这只是英语部分,我们每天还有宋词、数学和中文故事呢。每天晚上,各种学习,通常是两到三个小时,并且得非常紧凑。不过,Shine学得开心,全程欢喜,不用强迫,无需怒吼。其他方面,有时间再来交流。下面我主要说说英语方面的一些注意点和小技巧。
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( X4 i% U; Y9 A1 b一是启蒙初期需要父母的陪伴。我觉得这是一个总原则,下面说到的几点,也全部与之相关。如果这一点做不到,整个英语学习的进展会大打折扣,甚至失败(当然,也可能有极少数孩子非常自觉,无需家长陪伴)。在整个英语启蒙阶段,父母一定要舍得花时间陪伴孩子,让孩子明白,“你不是一个人在战斗”。不少家长看到别人一些成功的做法,明白了原版绘本或动画片的重要性,立刻买来图书,下载视频和音频,将图书、手机或平板直接扔给孩子,谆谆教诲,“这些书好啊,这些动画片有意思啊。你看啊,你读啊。”如果这样,十有八九孩子会坚持不下去。家长于是得出结论,我家孩子不喜欢英语绘本,我家孩子不喜欢英语动画片,更有甚者,我家孩子不喜欢学习英语。直接让孩子自己去看去读,几乎不成,因为孩子根本看不懂呀。就是有兴趣也往往是三分钟热度。在开始阶段,动画片也许会好一些,毕竟画画还有新鲜感,但是很快也会遇到挫折。想象一下,我们自己看一部没有中文字幕的原版电影,如果自身英语不太好,估计也很难从中享受大的乐趣吧。启蒙时,因为有家长的陪伴,可以时不时去刺激一下,点燃一下,鼓励一下,孩子的学习劲儿会越来越足。英语这壶水,也才能更快烧开。& v' Q. z# d; x* c5 m
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二是给学习活动取个好名字。就像商品和菜品一样,好的名字,会让它更有吸引力。给学习活动取个好名字,同样会让孩子它的抵抗力减少,好感度增加。比如,每天的英语跟读,我从来不和她提学习英语,美其名曰“看电影”。如果是跟读新的,就叫看新电影,复习旧的,就叫看老电影。因为英语启蒙之前,我们平时是不允许她看动画的,家里也没有电视。只有到了周末,Shine才可以在电脑上看半小时中文动画片。现在,每天晚上,她都可以看动画了,只不过看时有要求,得跟在后面动动嘴,Shine还是非常愿意的。现在,下班回家,我只要喊一声,看电影啦,她立刻欢呼雀跃地跑到沙发上来。3 o. Q+ C4 F' k) l' h* k; J

4 v7 a! m- ~+ c8 U三是不要把学习搞得很正式。许多家长在学习时,要求孩子正襟危坐,稍微分神,立刻批评呵斥。其实四五岁的孩子,注意力能集中多长时间呢?20几分钟的视频,能全程跟读下来,已经非常不简单了。我和Shine都喜欢坐在沙发上,于是沙发成了我们最主要的学习场所。在跟读时,每一集的最初两天,Shine可能会一直盯着视频看,毕竟内容有新鲜感。就是这时,她也常常是靠在我身上跟读。后面几天,就“放肆”了,在沙发上躺着、趴着、爬下爬下,或直接就在我身上翻滚。我也不管,只要她嘴里不停。这样其实也变相在保护她的视力呢。有时,实在闹腾得欢了,忘记跟读了,在提醒无效的情况下,我就假装要合上电脑,“好了,今天的电影结束了,不看了,你又不好好读。”Shine嘴里叫着,“还看还看,好好读,好好读。”马上认真许多。
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# h  G7 }* e" L( j四是用奖励的方式推出新的学习任务。《迪斯尼神奇英语》跟读了两个月后,我决定给她增加Big Muzzy,作为泛看。如果我直接说,从现在开始,你每天晚上还必须看(还得看、也要看)BigMuzzy,不管这部动画片有多精彩,我估计孩子的第一反应都是反对。没有人对别人要求他必须做的事情持欢迎态度。我就换了个说法,“今天读得不错,也非常标准,爸爸决定奖励你一集新电影。”就这样,不费力气,新的任务就成功导入了,并且非常受欢迎。现在Big Muzzy变成了最后一个学习项目,也是每晚的必备甜点。所有其他学习活动结束,并且表现不错,才可以看Big Muzzy呢。为了心爱的视频,她当然愿意好好表现啦。$ B1 n- w8 L) f. @
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五是抓住小的精彩部分积极引导。从《迪斯尼神奇英语》第一集,我就全程陪伴Shine一起看。每一集里,都有几个Gag,是其中的搞笑担当。当然视频中其他不少部分,也很吸引孩子,但Gag仍然是Shine最喜欢的。每次看到,都乐不可支。每到这里,我也都学着里面的那个过场曲调,夸张地在她耳边哼出来,头碰头,父女俩一起开怀大笑。但《迪斯尼神奇英语》毕竟是教学视频,有的集数,或一集中有稍长部分内容不太有意思(不搞笑),专注语言的练习。于是,每每发现一个精彩的小部分,我都及时引导,“这个太有意思了”“这个最有意思”“这个最好玩”“Pluto太傻了”“Donald太可怜了”。现在Silly Pluto, Poor Donald已经成了她和我正常的口头“弹幕”。本周进行的第15集,她原本觉得自己不太喜欢,其实也才看了开头部分,还根本没有看到里面更多的内容呢。结果读着读着,被我“忽悠”成,“这集最有意思了”。后来我们发现,第15集,确实是前15集里最有趣的。我俩几乎从头笑到尾。这周每次跟读,第15集刚打开,我们常常异口同声,“这一集最有意思了”,或者Shine问我,“这一集最有意思了,对吧?”也正因为这样,从最初的跟读,整个进行过程中,Shine很少打退堂鼓,虽然偶尔有小挫折,大方向却是一直向前9 [0 y9 ^- {* ?# f  D) r5 |0 w  Z% H
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六是及时正向反馈,夸大孩子的进步,而不是批评孩子的错误。特别在每一集最开始的跟读,更是如此,发现读得好的地方,立刻表扬。我发现,每一集第一次跟读时,因为要纠正一些读得不标准的地方,需要不断重看重读,或我领读。虽然视频只有22分钟,我们却要花费40到60分钟。这完全是一个全新的学习过程,无论孩子还是我,都比较紧张。这时,及时正向反馈非常重要。我不断鼓励孩子,让她在一个一个的小成功中不断向前。只要她有一句话、哪怕一个词读正确了,我会立刻给出正向反馈,“不简单,这句话你都已经会读啦!”“哇,这个我们才读了两遍,你都会啦!”“Good,这句读得真标准!”“哇,爸爸还没学会呢,你都能读啦,真厉害!”对她读错的地方,要么倒放视频,让她重听,要么我直接领读,但是从不批评。哪怕这句话每次都读错。有的句子长,单词难,还有的句子,里面有一些介词in, on, at, of等,常常读错读漏,我再领读提醒一下呗。有时,她觉得自己读得不好,情绪低落。我也鼓励,“已经非常不简单啦,没关系,我们明天再读,还要读好几天呢,不着急。”正常情况下,跟读三天后,几乎就直接是播放视频,直接跟读,除了极个别的句子还需要暂停领读,其他的几乎都是一遍过,包括歌曲/ g- h4 ~* J  n0 r# I

" N8 W& D* T$ R- b七是换一种方式提出自己的建议。有时,Shine在跟读时,读得不标准,我会一遍遍地带她读。她自己的跟读标准是一句话最多读2遍。超过了2遍,她就会反抗,“我不是已经读过啦?怎么还要读啊?!”我接话,“不标准呀”。她无语,我继续,“你看,这里少了一个词呢”“这里读得不标准呢”。有理有据,她也接受。于是再跟在我后面读两遍。整个跟读过程中,Shine从来没有因为读得标准与不标准而挨批评,哭鼻子。
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八是用加分的方式激励孩子主动学习。这个方法无需花费一分钱,口头加减,效果很不错。在跟读时,句与句之间间隔较长,我希望她连续跟读两遍,加深印象。不过这个要求很少实现过,因为她不愿意读两遍。后来有一次,刚跟读,她无意间连续读了两遍。我抓住这个机会,赶紧表扬,“哇,读了两遍,不简单,加10分。”后面,她再跟读两遍的次数明显增加了。随读随加,分数在我嘴里,不好好读的,就减分。经常是读完,她问我加多少分。当然,最后大都让她加到100分,一是满足一下小小的虚荣心,二正好可以操练100的英语说法one hundred。我会竖起大拇指,“100分,one hundred!Good!”。前面有一集里学到onehundred,Shine之前总是读不起来,或是看到数字说不起来。现在几次奖励100分后,基本能说出one hundred了。另外,视频的最后有一个部分是回答问题,一问一答,中间有停顿。之前这个地方,Shine也只是跟读,极少数不听答句,自己回答。偶有为之,我赶紧加分强化,“会自己回答了,真不简单,加20分!”现在每到问答的地方,她经常自己暂停抢答。回答正确,我就夸张地“Good,加20分!”不正确,我就更为夸张地,语气沮丧,“No,0分!”现在她自己回答完毕,不要我加分了,听了后面的答句,自我判断,自言自语,“加20分!”,“0分!”
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九是放手让孩子去做,让她有掌控感和成就感。每天晚上,先做什么活动,再做什么活动,全征询她的意见(实在不合理的,例如要连续看视频,我也会微调)。要讲的4本英语故事,也让Shine自己去选。最初是从《培生亲子故事屋》(基础级)28本里面任挑4本,读过的暂时放到另一个盒子(她自己找的),每天4本不重复。一个星期一套全部读完后,要讲英语故事了,我的提示语变成了,“挑你最喜欢的,最有意思的4本给我讲。”“为什么呀?”“因为我喜欢搞笑的啊。”这样,她喜欢的书就经常被挑出来了。有重复,无所谓。孩子喜欢的,愿意听的,才是最好的。另外,睡前和醒后的小音响播放,全部由她自己操作,除非她主动要我帮忙。平时,我也偶尔问一问,要不要帮忙打开或选故事。只要她自己能做的,我都放手。有时还故意请她帮着做事,她觉得自己能帮上忙了,很自豪。7 y: r2 _2 P6 @. H1 {4 s
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十是耐心对待孩子的提问。在跟读神奇英语,听中文故事、英语故事的过程中,Shine总是有许多问题,一晚上二三十个很常见,回答这些问题,非常消耗时间。有的问题她还会重复提问,昨天前天问过的,今天读到这里,听到这里,还是会问同样的问题,我照例一一作答。学习固然重要,但是回答她的问题,保护她的好奇心,更加重要。所以整个跟读和听故事,其实她觉得自己是完全参与其中的,我只是一个帮忙者、讲述者、解答者而已。平时外出,一路上,她也是问题不断,我也是有问必答。
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每晚的陪伴,要说不累,那是假话,但是我非常享受这个过程。看着孩子的点滴进步与成长,不是静待花开,而是亲见花长,所有的疲惫烟消云散。正如汪培珽所说“这是我的工作,我爱的工作,我心甘情愿做的工作!”“这是一个没有日程表的工作,只看父母想不想这么试试看罢了。”我想试试,心甘情愿。与各位宝爸宝妈共勉!, M0 p) ]9 X$ w$ P: S4 D! s, Q; j
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最新评论

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0 点赞 giving 发表于 2019-11-7 13:34:53
谢谢分享好资源!
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0 点赞 Vinecwj 发表于 2019-11-7 13:39:26
谢谢分享好资源!
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0 点赞 肖哲 发表于 2019-11-7 13:45:06
有计划有毅力有目标有担当的父亲
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0 点赞 likk0205 发表于 2019-11-7 13:47:37
谢谢分享好资源!+ K! O" z2 Z1 x" x* {2 A; {) B
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0 点赞 wx_Ally_fHKcd 发表于 2019-11-7 13:47:55
感谢分享经验
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0 点赞 LoveXimi 发表于 2019-11-7 13:50:41
感谢分享,耐心和陪伴最重要
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0 点赞 wx_豆子_eT3sr 发表于 2019-11-7 13:55:33
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0 点赞 哈咯儿童乐园 发表于 2019-11-7 14:02:44
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