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日志

转:最常用的4种阅读分级体系

热度 114已有 413 次阅读 |2019-10-7 21:40

培养孩子的阅读兴趣和能力,选对英文读物非常重要。家长们在选择时,首先得知道两件事:孩子的阅读能力和图书的难易程度。那么,如何判断自家孩子的阅读水平和这本书的难易程度呢?

今天,我们就为大家介绍一下美国最常用的四种阅读分级体系,以后家长们再给孩子挑书时就能有的放矢地找到适合孩子的英文原版书了。

1、Lexile 蓝思分级系统

Lexile 阅读测评体系是一款经过 15 年的研究开发出来的测评体系。

蓝思 (Lexile) 是衡量读者阅读水平和标识出版物难易程度时使用的单位。简单来说,一个 Lexile 是一个难度单位,读懂一本初级低幼读物与读懂一本百科全书之间差距的千分之一被定义为 1 个 Lexile。

在美国,使用 Lexile 阅读测评体系的机构遍布 50 个州,大约覆盖了美国全国学生人数的 50%。目前已经有近 25 万本图书被纳入了该分级体系。

在蓝思官网右上角 “Quick book search” 处输入书籍名、作者或者出版号等,就可以搜索出书籍的相应信息。如上图, Harry Potter 系列的其中一本蓝思水平是 500L。

在查询中,有时会看见数字之前带一些字母组合,意义如下:

AD=Adult Directed

家长指导书籍。这类读物一般都是带有文字的绘本,适合家长陪同学龄前儿童一起阅读。

NC=Non-Conforming

非常规书籍。这类读物的语言难度一般超过了目标读者的阅读能力。适合阅读能力高于平均水平的读者阅读

HL=High-Low

趣味性高但难度低的书籍。适合较高年级阅读能力较低的学生。

IG=Illustrated Guide

图释。一般是百科全书。

GN=Graphic Novel

连环画或漫画。

BR=Beginning Reading

初级读物。

NP=Non-Prose

非散文性文章。如诗歌、歌词或者菜谱。此类文章无法评定蓝思等级。

在 Amazon 亚马逊和美国最大童书出版商 Scholastics 上的大部分 K12 图书也都标有 Lexile 分级。

上面的图书信息是 Amazon 上关于经典童书 Charlotte’s Web 的,其中第三行的 Lexile Measure 就是这本书的 Lexile 分级,是 680L。

Lexile 分级体系除了针对图书的评估,还有对个人阅读能力的评估。

简单地讲,当一本书的篇章难度与一个人的阅读能力相匹配时,那就是达到了最完美的状态。

根据这个表,即使没有参加标准化 Lexile 水平评估,我们也能大致了解美国学生在各年级应该拥有的阅读能力,然后就能为孩子选择相对应合适的图书了。

因此,利用 Lexile 分级来挑书的步骤是,当我们不清楚某本书适不适合孩子时,先找到这本书的 Lexile 分级,然后看它是不是跟孩子自身的阅读水平相匹配,这个区间向上可浮动 50L,向下可浮动 100L。

需要注意的是,蓝思分级主要是针对语言能力的提高而设计的,不涉及书籍的思想性、艺术性等主观要素,所以家长们如果根据这个分级体系为孩子挑选出本,还可以参照一下孩子的个人爱好。

2、Accelerated Reader(AR)分级系统

AR (Accelerated Reader)分级系统是一套非常精确的英文阅读分级系统,全球都有很多学校和学生在使用 AR 系统。

Renaissance Learning 主要通过多样化的数学及阅读产品为学生提供服务,目前为止学生用户量已经达到 1800 万。

AR 阅读分值又被称为 GEL(Grade Equivalent Level)和 Atos 分值。有些文章将 AR 与 GEL 分开介绍,其实两者是一个系统。AR 分值采用 10 进位系统,后面加小数点来表示更精确的级别。0 是最低,12.9 是最高。

AR的级别最高可以到美国高中G12 年级水平:AR12.9(GE12.9/Atos 12.9)。目前只有蓝思分级和 AR 分级能到达这个 G12 年级阅读分级水平。

通过这个分级,家长们可以了解到两件事,一个是同年级学生的平均阅读水平应该是什么样的,另一个是自己孩子与平均水平比较起来是超前还是落后。

3、Guided Reading Level(GRL)指导性阅读分级体系

GRL 分级是由两位教育专家于上个世纪 90 年代研发的给图书分级的体系,她们设计的这套分级体系主要是针对 K-8 年级图书的难易程度评估,所以在美国小学中应用最广。

在评估图书时,GRL 分级考虑了文本的十大特点,包括问题、结构、题材、主题、文学性、句式、用词、易读性、插图和版式等,然后按照由易到难的程度,GRL 将图书分为由 A 到 Z 的 26 个等级。这些等级与年级的大致对应关系如下:

目前已经有超过 5 万本图书已经纳入了 GRL 分级体系。我们国内熟知的分级读物 Reading A-Z 就是采用这种分类方式。

4、Developmental Reading Assessment(DRA)发展性阅读评估分级

由全球最大教育公司 Person 开发的 DRA 分级更像是前一个 GRL 分级的补充,前者专攻对 K-8 年级学生阅读能力的评估,后者专攻对 K-8 年级图书难易程度的评估。

DRA 评级不是标准化测试,而是通过一系列标准来帮助教师观察、记录和评估学生平时的阅读表现,这个评级是通过 A-80 的分值来体现学生的阅读能力,然后根据阅读能力的分数来推荐相应级别的 GRL 图书。它们之间的匹配关系如下:

各阅读分级系统转换表

作为家长,我们不用太在意学校使用哪一种阅读分级体系,因为孩子爱上阅读并持续有进步是最重要的。各阅读分级系统之间的分值是可以转换的。以下是一个 G1-G6 英文阅读分级对应表,大家可以作为一个参考。

至于 G7-G12(初中-高中的英语阅读分级)请参考以下数据:

特别说明 Fountas Pinnell 就是 A-Z/GRL(Guided Reading) 的分级。

一般出版社在出版书籍是也会同时列好几个分级标准,以方便读者参考。

比如比较著名的出版社 scholastic,它还会在官网上设置搜索,方便大家索引。

scholastic 也会给到大家一些不同分级间的大概转换建议。

还有上面提到的 reading A-Z 也都会给读者一个不同分级标准间的转换建议。

当我们选择一本书时,尽管一本书再好,但里面的词汇太难、思想太艰深,孩子读起来障碍重重,那势必会有挫败感,严重伤害阅读的积极性。

同样,假如一本书词汇太简单、内容太幼稚,孩子读起来往往会觉得乏味,同样会丧失阅读的乐趣,而且最关键地是这样的书不会帮助孩子提升任何阅读和思考的能力。

因此,我们更提倡的是踮起脚尖阅读,也就是教育界达成共识的 i+1 学习法。最适合学习者掌握新知识、新技能的办法是在提供一部分已知内容(i)的基础上,再加上比之略高一点儿的材料(1)。这样,学习者既不会因为学习内容晦涩难懂而放弃学习,也不会因为学习内容过于简单而得不到提升和进步。

宝爸宝妈们赶紧挑一本好书,带着孩子开始分级阅读吧!

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发表评论 评论 (78 个评论)

回复 wx_老怪_nA9b7 2019-10-7 21:53
感谢分享
回复 wx_我_C05ao 2019-10-7 21:55
感谢分享好资源
回复 JIJQ 2019-10-7 21:57
谢谢楼主分享
回复 wx_宇尘_w3N19 2019-10-7 22:34
谢谢分享
回复 蜜蜂 2019-10-8 00:40
谢谢分享
回复 相忘江湖2019 2019-10-8 06:05
收藏,感谢楼主无私分享
回复 wx_花开无_q3DU5 2019-10-8 07:11
感谢经验分享。我都没管蓝思值,就感觉书有意思,就推荐给孩子看了。好吧,还好碰上了,要不还真耽误孩子了
回复 no! 2019-10-8 08:38
  
回复 小猫妈妈咪呀 2019-10-8 08:55
  
回复 火页居士 2019-10-8 09:09
  
回复 hcb 2019-10-8 12:07
谢谢楼主分享
回复 abcdefg1234567 2019-10-8 12:58
谢谢分享
回复 鸣春柳 2019-10-8 16:54
  
回复 sdjz1981 2019-10-8 22:34
  
回复 wx_杨明_kBc4S 2019-10-9 06:48
  

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