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日志

有效激励

热度 22已有 95 次阅读 |2018-1-10 23:15 |个人分类:英语背诵

原创 2018-01-10 上帝心魔 新概念背诵
有人给了我很好的建议,也是我想做但是忽略了的地方,一是这几个月的英语学习要求多,乐趣少。第二就是责备多,鼓励少。
现实中存在很多困难,一是蒙已经五年级,功课渐渐多了,另外还加了奥数,英语培训,需要完成的课后作业多,笛子和信息课也要占用一部分时间。二是没有很多时间看视频和电影了,这些形式的输入蒙都喜欢,可惜没有早一点对蒙启蒙,虽然也让他看了一些动画片,但那时没有规划,没有方法,纯粹凭本能在让他接触一点英语,丧失了学习英语的大好机会。三是英语学习还处于一种任务的状态,没有完成从被动到主动的转变,不能完成布置的任务,尤其不能自觉的完成。虽然有这些实际问题,但是我在反思自己时,确实觉得自己应该在态度,方法等方面要继续学习,转变观念,提高理论素养。多寻找乐趣,多鼓励。
今天我回家,到了五点半才走,又等了会他妈妈,差不多六点到家,看到桌上新概念二翻到36课,我问蒙,你又在读课文啊,他说是的,我问,读了多少课呢,他说从第一课开始读的。我表扬了一下,表现越来越好了,不错。他妈妈给他买了光剑。
我晚上加班,蒙听完外教课,做完作业,要我陪他出去走走,我们在图书馆集合,到三田,一边玩他的光剑,一边放新概念课文。到了购物中心买面包。路上我们交流了一点学习上的事,为了激励他,我说达达每天斩100个单词,春每天斩单词,阅读还背了新概念。我本意不是比较,是为了看下蒙的反应,激起他更大的动力。我说你就是每天背一篇课文,你们都在努力学习。蒙说每天100个单词,牛,我发起猛来,也会斩几百个。我说你现在不需要斩那么多,等一段时间再说。他们都在坚持,你也在坚持,从句子开始,把听力练好。
不知道这种激励方式效果如何,主动朗读课文的好现象成为习惯。
回家配了音,看了几页哈利波特。
今天早晨起来,跟读从86课到96课,有随机跟读了三课。跟读有些问题,就是部分地方由于没看书,跟不上。我还是要继续跟读,再多读几遍后才自己读或背。
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发表评论 评论 (16 个评论)

回复 liangxichen 2018-1-11 00:49
  
回复 科技投资方 2018-1-11 09:49
  
回复 asdvod 2018-1-11 11:47
  
回复 猫桃 2018-1-11 13:44
孩子好,妈妈也好。不过要警惕妈妈的意志取代孩子的意志。我觉得真正有效的激励都很费钱。
回复 Fauntain 2018-1-11 13:52
  
回复 科里昂 2018-1-11 14:18
  
回复 L_GYZ7513 2018-1-11 20:08
  
回复 Dozen 2018-1-11 20:18
  
回复 sdjz1981 2018-1-11 21:35
  
回复 冰雪蓝 2018-1-11 22:27
  
回复 加菲 2018-1-12 10:55
  
回复 豆芽麻麻 2018-1-12 13:06
加油加油
回复 科里昂 2018-1-13 09:03
  
回复 lisa_hu 2018-1-13 19:07
  
回复 lisa_hu 2018-1-13 19:07
  

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