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日志

迪斯尼美语世界如何系统的学习?

已有 38 次阅读 |2017-8-12 23:54

迪斯尼美语世界如何系统的学习呢 ?哎呀,之前在爱贝网买了一套迪斯尼美语世界,看着书籍挺好的,宝宝也喜欢可就是不知道从哪里开始读才好啊,于是网上学习啊学习,找啊找?终于让我淘到了这篇文章,发此共勉
以迪斯尼美语世界为例,萧愚 “好教材的标准”

0 1、建立在科学的学习理念上。

    什么是科学的理念?比如TPR的方法,就是经过实践检验比较好的适合儿童的理念。

    TPR有最浅层次的,sit down,  turn around, 也有比较复杂的,比如“迪斯尼美语世界”里面有个Let‘ 
play的碟片,就可以看做一个大型的TPR。

    孩子经常看这种教材,如果悟性好的话,是可以无师自通的。

    当然,不是所有孩子的悟性能达到,所以,家长最好还是帮忙一下。


2、循序渐进,由浅入深

    一般建立在科学理念上的教材,必须要满足这点。

    一些动画片由于不是教材,难度都是一个层级的,没有一个逐渐爬坡的过程,所以初学者不适合用这样的材料。

    当然如果经过一段时间的学习,水平达到了这个层级,那么动画片就是比较好的材料了。


3、系统,前后勾连

    我***第32期文章,《未经整理的知识就是垃圾》提到了这点。

    许多人的用的太杂,东一榔头,西一棒子,学习效率很低。

    系统的教材,前后勾连,学了后面的,会照顾前面的。整个教材是一个体系。



4、精美,注意细节

    制作精良,细节处理的好。

    比如迪斯尼神奇美语,就是比较粗糙的材料。动画复杂,热闹,孩子看的时候,注意力都跑到动画上去了,语言吸收的效率大打折扣。


再如给孩子播放单词的音频MP3,尽管是个很简单的技术,但要求不低。两个声音间隔太短,给人的听觉产生压迫感,太长,则超出耐心,效率也低。所以,不长不短才好。


5、配套丰富

    音频,视频,课件,文本,图画书,点读,越丰富越好。当然,实在不够齐全的,可以退而求其次。


6、性价比

    再好的材料,大家的经济能承受才好。



    总之,按照上述六个标准,把市面上流行的材料筛选一下,剩下的凤毛麟角。

    找准这个东西,用心学下去,效率会很高。、


迪士尼美语世界家长指引

http://wenku.baidu.com/link?url= ... xwDWFLdBkfdaQuNb7kq


主课程这12本书,从最基本的简单对话到后面的长句子绘本都有,难度梯度并不太大,后面的长句子书也最多只能算初级绘本的难度。都是以迪斯尼Disney的经典动画故事和人物角色为纲制作的读物。

适合一直在进行英语亲子分级读物或绘本阅读的小童(4、5岁左右)作为兴趣性的亲子读物,因为在读的时候,还可以找出相应的Disney动画来进行兴趣拓展。

还适合10-14岁左右的大童来做自主阅读的材料,可以要求大童给爸爸妈妈讲故事,然后在读完后找出对应的Disney动画和孩子一起看来增强孩子的兴趣,同时加深对文字的理解。


从《迪斯尼美语世界》中学到什么?

转自萧愚的网校:
1、孩子学习语言的原材料
2、家长学习语言的原材料
3、家长从中学习“方法”

重点谈谈第三点。

美语世界是哈佛教授设计的教材,
里面应用了许多英语教育界主流的教学方法。

1、TPR全身动作法
2、词块替换法
3、对话交流法
4、看图像描述法
5、游戏法
6、循环记忆法
7、场景法
8、动作思维法(比TPR更进一步,主要体现于LP)
9、任务法
10、歌谣法
11、浸泡法
12、习育法(参考:习育的十个步骤
========== 习育的十个步骤(从上在URL中拷内容下来) ===========
铃木认为:无论多么难办的事,只要从力所能及的极少量开始做起,反复训练,就会觉得容易,并不知不觉地逐步前进。他将他的教育法概括为习育的十个步骤,是铃木在孩子学习母语的启示下创造的。

【习育的十个步骤】

1)从极少量力所能及的事情开始。
2)一直训练到顺手为止。
3)顺手了的事情,训练到运用自如。
4)注意到能力发展的趋势。
5)再逐渐增加少量难度相近的内容。
6)完成的速度开始发生变化,产生能力。
7)让他们进行旧事物与新事物的两种训练。
8)旧事情干得越发出色,新事情也进而趋于出色,不停止训练。
9)旧事情干的进一步出色,新的事情也干得出色自如。
10)再增加第三事物。按这种方法做下去,便可以毫不费劲地、总是在“容易”的状况下不断向前进步。

铃木是铃木小提琴法的创始人,另外,迪斯尼美语世界的设计思路也参考了铃木的方法。
=====================
虽然这个碟应用了这么多方法。
但必须强调,碟不是万能的。
除非是语言天才,过目不忘,否则光看碟是很难学好英语的。
这点港台的家长有许多体会。真正用这个碟学好英语的,背后都有父母的辛苦。

家长最好能够将碟里面涉及到的方法融会贯通,在日常生活中帮助孩子学英语。

今天我博客有个妈妈抱怨孩子的作业做了三个小时。
八点到十一点,孩子直喊脖子疼。
但我把这个作业贴出来,网校有个妈妈说,
自己的孩子不到半个小时就能做完。

这就是学习的效率。而这个效率是怎么来的?
是平时日积月累来的。

比如,口算的题目,平时就可以进行口头演练,
口头演练很熟悉了,做作业的时候,如果孩子写字慢,家长甚至可以代劳。
再如英语单词的听写。如果平时就用音块法进行组词游戏。
听写就变成了很简单的事情。

所谓台上一分钟,台下十年功。
平时有了积累,作业和考试的时候就不会这么累了。

我经常说美语世界可以用来打基础。
这个基础是两个方面的,一个是语言基础,另一方面就是方法基础。

如果你借由这个材料掌握了上述这些英语学习与教学方法,
那么将来孩子学习小乌龟这种高难度材料的时候,你是不是就可以用上?

再进一步,如果孩子到了一定年龄,有了自主学习的能力。
那么,你把自己掌握的一套学习方法传授给孩子。让孩子熟练应用这些方法,
孩子的学习负担会不会大大减轻?

英语学习是长期的事情。建立在好的方法上,势必会事半功倍。

有些家长只看到了孩子写作业磨蹭,写作业辛苦,
但是,你自己为孩子做了什么没有?

网校给你提供的学习资源,学习方法,
你究竟用心体会,用心去学,用心去实践没有?

如果这些都没有做,那么,就不能只从孩子那一方去挖掘潜力,
你作为一个成年人,就没有主动学习,深入学习,学以致用的精神,
你又怎么有资格要求孩子做到?
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下面写一下网上的资料,如何学《迪斯尼美语世界》: 
=============这部分是网校的A同学说的============
美语世界,分为三大体系。
第一是play along , sing along,zippy 系列。适合比较小的孩子,主要是一些儿童歌谣,启蒙、热身作用。
第二是主课程的12碟。相对较难,适合5、6岁以上的孩子
第三是LET'S PLAY。是和主课程配套使用的,和孩子一起玩,在做游戏中巩固学过的知识

先看play along起到热身的作用,zippy and me 是play along的升级版,大孩子可能更喜欢zippy,play along 
更适合2-3岁的宝宝。
  Sing along 可以当做背景音乐,都是经典的儿歌。
  play along还可起到巩固的作用,与主课程配合一起使用。play along1 对应的是主课程的1-4;play along 2 
对应的是主课程的5-8;play along 3 对应的是主课程的9-12。
   迪斯尼美语Let's Play是在学习每课主课程(12课)后配套复习使用,是一些游戏之类的。


我们是以主课程为主,zippy and me 为辅,然后用Let's Play来复习巩固。其他的都作为泛听资料用。
点评
=============这部分是网校的B同学说的============
班长推荐的资料都是精品的东西,像中级组的SWK,Disney 美语世界,TPR,石碑软件,Caillou...
最后的Caillou如果顺利通过了,学小乌龟就可以轻松快乐的学习了。
================其它论坛网友A=============================
先看play along或sing along热身,也可以先看zippy and me ,这些熟悉了,可以看3D主课程,let ‘s play是课后复习
================其它论坛网友B=============================
向低幼的宝宝推荐Zippy and Me。

路过

鸡蛋

鲜花

握手

雷人

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