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日志

跟读

热度 12已有 64 次阅读 |2018-2-12 15:39

首先第一个方式,是进行跟读,在进行大信息量输入的时候,这个跟读是非常重要的一个关键。在跟读的过程中,我们需要尽量的把人物这个视频里面的一些人物的声音给模仿得最像,比如说这个视频的人物,他的说话声音是这种起起伏伏的感觉,那么这个孩子他也需要跟着它一起用起起伏伏的感觉来进行跟读。这样一来孩子在这个跟读的过程中,他会拥有非常纯正的英语发音,因为这些视频材料当中都是世界顶级播音员水平的一些老师来录的这些视频,因此当他模仿这个过程中,困扰很多英语学习者的语音、语调、语气这些问题都能够很轻易的解决。而且由于在模仿视频人物的这个过程中,这个视频的人物一般会比较有趣,是动画的形式展现,所以也很能调动起孩子的这种积极性。
2

路过
1

鸡蛋
2

鲜花
3

握手

雷人

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发表评论 评论 (17 个评论)

回复 娉婷之宁 2018-2-12 15:42
1、第一阶段:可进行大信息量输入的材料介绍 那么根据这两个原则,我们选用的材料主要有以下这些。下面给大家由简单到难来列举出来供大家参考。  第一个是迪斯尼神奇英语  第二个是BLIP AND BLAB(简称外星人)       第三个是时代美语  第四个是American bravo  第五个是爱探险的朵拉  这些材料基本上都是启蒙级别的,从视频的单词量上来看,虽然这些都是启蒙级别的,但是目前已经超过了体制学校初中毕业的英语水平。
回复 娉婷之宁 2018-2-12 15:43
接下来再来看一看中级的一些材料:  第一个是Super Why  第二个是单词世界  第三个是卡由  第四个是这个小乌龟学美语  第五个是神奇校车。  这一阶段中的材料比上一阶段难度就要增加很多,基本上就相当于美国小孩子他们动画片的这个级别。
回复 娉婷之宁 2018-2-12 15:44
因此我们在进行这一阶段的学习的时候,除了要要求孩子们进行跟读以外,还要在考核的时候确保孩子们能够理解这些视频当中70%左右的内容。如果这些孩子他可能不太清楚动画片的意思,那么老师可以进行适当的讲解,也可以让孩子自己去查词典,或者是去问身边的同学。这样一来,如果他理解了这个视频70%以上的意思,那么这个视频对于他的学习来说才是有效输入。否则的话就是无效输入,可能只是听了一些他也听不懂的一些杂音而已。
回复 娉婷之宁 2018-2-12 15:45
在跟读的这一阶段,对于完全零基础的孩子,只要按照上面的这一套方案来学习,老师偶尔可能进行一些发音上的提示,正常情况下他就能够比较好的拥有发音。但是对于之前有一些已经养成了体制学校中式口音的一些孩子,他们可能相对来说比零基础还要再低一点点,可能是负基础。对于这批负基础的孩子来说,可能我们需要单独安排一些纠音的课程,在纠音这一块推荐大家可以用的材料是这个phonics  这个材料会把每一个英语的发音的口形都给演示出来,这个视频就可以方便孩子们模仿和养成正确的东西,从而养成发音好的发音。这些材料的话基本上在公众号上面,就是比如说英语突破的公众号,一些新教育的公众号里都会有分享,大家可以到这些地方去进行下载,材料介绍完。
回复 娉婷之宁 2018-2-12 15:46
最后总结一下这个跟读阶段的学习方式,就是我们在学习每一个新的材料的时候,都可以将跟读作为第一遍的基础学习,将这个词语快速的大信息量的输入到孩子的脑海当中,接下来我们在进行更加精细的配音学习。
回复 Built 2018-2-12 20:04
很好
回复 mailyao 2018-2-12 20:22
学习
回复 sdjz1981 2018-2-12 20:48
  
回复 ponycattle 2018-2-12 22:54
  
回复 娉婷之宁 2018-2-13 07:50
恩,借的!
回复 liang_young 2018-2-13 08:33
  
回复 wx_Chppch_tSHUa 2018-2-13 20:59
  
回复 L_GYZ7513 2018-2-13 22:06
  
回复 wx_Chppch_tSHUa 2018-2-14 08:29
  
回复 loveselena2017 2018-2-15 08:40
  

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